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7、下列關(guān)于微生物群體生長(zhǎng)曲線的說(shuō)法中不正確的是

A.調(diào)整期是大量合成誘導(dǎo)酶的階段

B.微生物的初級(jí)代謝產(chǎn)物是在調(diào)整期和對(duì)數(shù)期合成的

C.調(diào)整期、對(duì)數(shù)期和穩(wěn)定期共同構(gòu)成了菌種的S型生長(zhǎng)曲線

D.衰亡期是微生物與無(wú)機(jī)環(huán)境生存斗爭(zhēng)最劇烈的階段

7、B

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年3月份百題精練2生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于微生物群體生長(zhǎng)曲線的說(shuō)法中不正確的是                                                 (    )

      A.調(diào)整期是大量合成誘導(dǎo)酶的階段,代謝活躍

      B.衰亡細(xì)胞形態(tài)多樣,死亡速率超過(guò)繁殖速率,菌體逐漸解體,釋放出代謝產(chǎn)物

      C.調(diào)整期.對(duì)數(shù)期.穩(wěn)定期和衰亡期共同構(gòu)成了菌種的“S”型生長(zhǎng)曲線

      D.穩(wěn)定期種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年甘肅省高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于微生物群體生長(zhǎng)曲線的說(shuō)法中不正確的是                                                 (    )

      A.調(diào)整期是大量合成誘導(dǎo)酶的階段,代謝活躍

      B.衰亡細(xì)胞形態(tài)多樣,死亡速率超過(guò)繁殖速率,菌體逐漸解體,釋放出代謝產(chǎn)物

      C.調(diào)整期.對(duì)數(shù)期.穩(wěn)定期和衰亡期共同構(gòu)成了菌種的“S”型生長(zhǎng)曲線

      D.穩(wěn)定期種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于微生物群體生長(zhǎng)曲線的說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    調(diào)整期是大量合成誘導(dǎo)酶的階段,代謝活躍
  2. B.
    衰亡細(xì)胞形態(tài)多樣,死亡速率超過(guò)繁殖速率,菌體逐漸解體,釋放出代謝產(chǎn)物
  3. C.
    調(diào)整期.對(duì)數(shù)期.穩(wěn)定期和衰亡期共同構(gòu)成了菌種的“S”型生長(zhǎng)曲線
  4. D.
    穩(wěn)定期種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于微生物群體生長(zhǎng)曲線的說(shuō)法中不正確的是

A.調(diào)整期是大量合成誘導(dǎo)酶的階段,代謝活躍

B.衰亡細(xì)胞形態(tài)多樣,死亡速率超過(guò)繁殖速率,菌體逐漸解體,釋放出代謝產(chǎn)物

C.調(diào)整期、對(duì)數(shù)期、穩(wěn)定期和衰亡期共同構(gòu)成了菌種的“S”型生長(zhǎng)曲線

D.穩(wěn)定期種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于微生物群體生長(zhǎng)曲線的說(shuō)法中不正確的是

A.調(diào)整期是大量合成誘導(dǎo)酶的階段

B.微生物的初級(jí)代謝產(chǎn)物是在調(diào)整期和對(duì)數(shù)期合成的

C.調(diào)整期、對(duì)數(shù)期和穩(wěn)定期共同構(gòu)成了菌種的S型生長(zhǎng)曲線

D.衰亡期是微生物與無(wú)機(jī)環(huán)境生存斗爭(zhēng)最劇烈的階段

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆3月份百題精練2生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于微生物群體生長(zhǎng)曲線的說(shuō)法中不正確的是                                  (   )

A.調(diào)整期是大量合成誘導(dǎo)酶的階段,代謝活躍
B.衰亡細(xì)胞形態(tài)多樣,死亡速率超過(guò)繁殖速率,菌體逐漸解體,釋放出代謝產(chǎn)物
C.調(diào)整期.對(duì)數(shù)期.穩(wěn)定期和衰亡期共同構(gòu)成了菌種的“S”型生長(zhǎng)曲線
D.穩(wěn)定期種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可導(dǎo)致土壤污染。

   (1)為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

①要在長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從物理性質(zhì)、用途方面來(lái)看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是__________。

     ②在劃線培養(yǎng)時(shí),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原

因是_________或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。

③在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落

利用的氮源主要是__________,有透明帶菌落

利用的氮源主要是___________,據(jù)此可篩選

出目的菌。

   (2)為了生產(chǎn)用于治理該除草劑污染的微生物制劑,  

科研工作者研究了目的菌群體生長(zhǎng)的規(guī)律,繪制

出該細(xì)菌的生長(zhǎng)速率曲線(如右圖)。下列有關(guān)

說(shuō)法正確的是______。

        A.上述目的菌是在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的

        B.?dāng)U大培養(yǎng)最好選擇b時(shí)期的細(xì)菌接種,但此期最后階段細(xì)菌數(shù)量已減少

        C.c時(shí)期的細(xì)菌不再進(jìn)行繁殖,有芽孢生成

        D.d時(shí)期生活的細(xì)菌已經(jīng)不能再合成初級(jí)代謝產(chǎn)物

   (3)右圖為目的菌合成某種氨基酸的代

謝調(diào)節(jié)示意圖(甲、乙、丙表示物

質(zhì)):從微生物代謝的調(diào)節(jié)來(lái)看,

酶I是_________酶;從物質(zhì)結(jié)構(gòu)的

角度來(lái)說(shuō)調(diào)節(jié)方式②的實(shí)質(zhì)是

___________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西九所重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,不正確的有

為了解決光合作用中產(chǎn)生的氧氣來(lái)源問(wèn)題,卡爾文用了同位素標(biāo)記法進(jìn)行研究

用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣

研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法

孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)一演繹法

在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型

在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用沾蘸法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,浸泡法則正好相反

調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

數(shù)學(xué)模型中曲線圖比數(shù)學(xué)方程式更能直觀地反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)

A.一項(xiàng)??? B.二項(xiàng)??? C.三項(xiàng)??? D.四項(xiàng)

 

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