3、下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源:2012-2013學年云南楚雄武定第一中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于激素的敘述,錯誤的是
| A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活 |
| B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少 |
| C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié) |
| D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東省高二上學期統(tǒng)一測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于激素的敘述,錯誤的是( )
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源:2013-2014學年山西省運城市高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于激素的敘述,錯誤的是( )
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源:2015屆云南楚雄武定第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列關于激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內失水過多時抗利尿激素釋放減少
C.激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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