36、科學家通過基因工程培育抗蟲棉時需用從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來發(fā)揮作用,從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因的工具是 ,此工具主要存在微生物體內 ,其特點是 。
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評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 來源: 題型:
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
(1)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是___ ______,此工具主要存在于___________中,其特點是_______________________。
(2)蘇云金芽孢桿菌一個DNA分子上有許多基因,獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是:用________________酶將蘇云金芽孢桿菌的____________切成許多片段,然后將這些片段_________,再通過_________轉入不同的受體細胞,讓它們在各個受體細胞中大量_________,從中找出含有目的基因的細胞,再用一定的方法把_____________分離出來。
(3)進行基因操作一般要經過的四個步驟是_______________、_____________、____________、_____________。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
⑴進行基因操作一般要經過的四個步驟依次是_________________________、
、 、
。
⑵從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,其特點是_________________________________________________。
⑶導入棉花體細胞前,抗蟲基因要與運載體(常用的運載體是 )結合,用相同的切割工具切割,產生相同的 ,再用 使其連接。
⑷在此基因工程中,目的基因指的是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高二秋季學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
⑴ 從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,此工具主要存在于__________中,其特點是_________________________________________________。
⑵ 蘇云金芽孢稈菌一個DNA分子上有許多基因,獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是:用____________
__將蘇云金芽孢桿菌的__________切成許多片段,然后將這些片段____________________________,再通過_______________轉入不同的受體細胞,讓它們在各個受
體細胞中大量______________,從中找出含有目的基因的細胞,再用一定的方法把__________________分離出來。
⑶ 進行基因操作一般要經過的四個步驟依次是______________________________
__、_________
___________________________、___________________________________、____________________________________。
科目:高中生物 來源:2014屆云南省芒市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
⑴進行基因操作一般要經過的四個步驟依次是_________________________、
、 、
。
⑵從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,其特點是_________________________________________________。
⑶導入棉花體細胞前,抗蟲基因要與運載體(常用的運載體是 )結合,用相同的切割工具切割,產生相同的 ,再用 使其連接。
⑷在此基因工程中,目的基因指的是 。
科目:高中生物 來源:2013屆云南省芒市高二秋季學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
⑴ 從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,此工具主要存在于__________中,其特點是_________________________________________________。
⑵ 蘇云金芽孢稈菌一個DNA分子上有許多基因,獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是:用______________將蘇云金芽孢桿菌的__________切成許多片段,然后將這些片段____________________________,再通過_______________轉入不同的受體細胞,讓它們在各個受體細胞中大量______________,從中找出含有目的基因的細胞,再用一定的方法把__________________分離出來。
⑶ 進行基因操作一般要經過的四個步驟依次是________________________________、____________________________________、___________________________________、____________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
(1)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是_________,此工具主要存在于___________中,其特點是_______________________。
(2)蘇云金芽孢桿菌一個DNA分子上有許多基因,獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是:用________________酶將蘇云金芽孢桿菌的____________切成許多片段,然后將這些片段_________,再通過_________轉入不同的受體細胞,讓它們在各個受體細胞中大量_________,從中找出含有目的基因的細胞,再用一定的方法把_____________分離出來。
(3)進行基因操作一般要經過的四個步驟是_______________、_____________、____________、_____________。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
(1)進行基因操作一般要經過的四個步驟依次是_________________________、
____、____、
____。
(2)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,其特點是_________________________________________________。
(3)導入棉花體細胞前,抗蟲基因要與運載體(常用的運載體是____)結合,用相同的切割工具切割,產生相同的____,再用____使其連接。
(4)在此基因工程中,目的基因指的是____。
科目:高中生物 來源:0128 期末題 題型:填空題
科目:高中生物 來源: 題型:
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時需用從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來發(fā)揮作用,從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因的工具是 ,此工具主要存在微生物體內 ,其特點是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用。請完成下列有關問題:?
(1)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是 ,此工具主要從 中分離純化,其特點是 。?
(2)蘇云金芽孢桿菌一個DNA分子上有許多基因,在獲取抗蟲基因構建表達載體的過程中,需要 等一系列條件。?
(3)進行基因操作一般要經過四個步驟: 、 、 、 。
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