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6、下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圍(·和O表示著絲點,1表示的染色體是X染色體)。圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體          對,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是         

(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中          時段

(3)請寫出該生物個體可“產(chǎn)生的配子”的基因型                   

(4)如果對該生物進(jìn)行測變,請參照下圖中已繪染色體及基因,在該圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。

6、(1)D  退化消失

(2)8-9

(3)BdXA、BdXa、bdXA、bdXa

(4)如下圖

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(??和??表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

⑴圖A細(xì)胞中含有同源染色體     對,染色體組         個。該動物產(chǎn)生的配子如果有機(jī)會受精的話,將出現(xiàn)防止多精入卵的兩道屏障,這兩道屏障分別是什么?        

                                                           。

⑵圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的            時段。

⑶請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型                     。

⑷下圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的           段。

⑸下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?                       。

⑹如果對該生物進(jìn)行測交,在給出的圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(● 和〇表示著絲點,1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時期分別為            、                     。
(2)圖A細(xì)胞中含有同源染色體      對,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是:      。
(3)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的        時段。
(4)圖B中4-5時段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)同源染色體有       對,染色體與染色單體的比例是              。
(5)如果對該生物進(jìn)行測交,請寫出另一親本的基因型              。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型:綜合題

(16分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(?和?表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

⑴圖A細(xì)胞中含有同源染色體    對,染色體組        個。該動物產(chǎn)生的配子如果有機(jī)會受精的話,將出現(xiàn)防止多精入卵的兩道屏障,這兩道屏障分別是什么?       
                                                          。
⑵圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的           時段。
⑶請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型                    
⑷下圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的          段。

⑸下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?                      。

⑹如果對該生物進(jìn)行測交,在給出的圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇南京建鄴高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體___      _對,染色體組__       __個。

(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的___      ___時段。

(3)請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型__________________________。

(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。某種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的________段。

(5)下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?______________。

(6)如果對該生物進(jìn)行測交,請畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)基因的組成。(注:A、a基因只位于X染色體上)(3分)

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(● 和 〇 表示著絲點,1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時期分別為             、                      。

(2)圖A細(xì)胞中含有同源染色體       對,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是:       。

(3)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的         時段。

(4)圖B中4-5時段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)同源染色體有        對,染色體與染色單體的比例是              

(5)如果對該生物進(jìn)行測交,請寫出另一親本的基因型               。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型:綜合題

(16分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(•和◦表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

⑴圖A細(xì)胞中含有同源染色體     對,染色體組         個。該動物產(chǎn)生的配子如果有機(jī)會受精的話,將出現(xiàn)防止多精入卵的兩道屏障,這兩道屏障分別是什么?        

                                                           

⑵圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的            時段。

⑶請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型                    

⑷下圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳。控制該動物的不患病基因不可能位于圖中的           段。

⑸下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?                       。

⑹如果對該生物進(jìn)行測交,在給出的圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(● 和 〇 表示著絲點,1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時期分別為                                   。

(2)圖A細(xì)胞中含有同源染色體       對,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是:       。

(3)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的         時段。

(4)圖B中4-5時段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)同源染色體有        對,染色體與染色單體的比例是               。

(5)如果對該生物進(jìn)行測交,請寫出另一親本的基因型               。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圍(·和O表示著絲點,1表示的染色體是X染色體)。圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體          對,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是         

(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中          時段

(3)請寫出該生物個體可“產(chǎn)生的配子”的基因型                   

(4)如果對該生物進(jìn)行測變,請參照下圖中已繪染色體及基因,在該圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(和·表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體    對,染色體組     個。

(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的       時段。

(3) 請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型          

(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段

為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,己如不患病性狀

受顯性基因控制,為伴性遺傳。控制該動物的不患病基因不可能位于圖中的   

       段。

(5)、下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?

(6)如果對該生物進(jìn)行測交,在上圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)

基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(● 和 〇 表示著絲點,1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:











(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體  對,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是:  

(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的    時段。

(3)請寫出該生物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型         

(4)如果對該生物進(jìn)行測交,請參照右圖中已繪染色體及基因,在該圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。

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