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21、用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣                B.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣

C.比受精卵染色體數(shù)目多一些              D.比受精卵染色體數(shù)目少一些

21、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目:

A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣                B.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣

C.比受精卵染色體數(shù)目多一些              D.與受精卵染色體數(shù)目少一些

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科目:高中生物 來源: 題型:

用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣                B.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣

C.比受精卵染色體數(shù)目多一些              D.比受精卵染色體數(shù)目少一些

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科目:高中生物 來源:2015屆吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期模塊生物卷(解析版) 題型:選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無子番茄;用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜,給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng),從理論上分析,都受以二倍體的花粉,所得植株的果實(shí)依次為

A.無種子,有種子  B.有種子,無種子

C.有種子,有種子 D.無種子,無種子

 

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省西安市高二上學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子果實(shí),這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為                        ( 。

  A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣   B.與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

B.比受精卵數(shù)目多一倍     D.與受精極核染色體數(shù)目一樣

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省臺州市高二下學(xué)期六校期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的適用番茄花蕾,可獲得無籽果實(shí),則果實(shí)細(xì)胞的染色體數(shù)目是 (    )

A.1/2 N          B.N           C.2N            D.4N

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無子番茄;用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜,給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng),從理論上分析,都授以二倍體的花粉,所得植株的果實(shí)依次為(  )

A.無種子、有種子        B.有種子、有種子

C.有種子、無種子        D.無種子、無種子

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,這種果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目為(多選)(  )

A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

B.與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍

D.與受精卵染色體數(shù)目一樣

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用適宜濃度的生長素溶液,處理未授粉的番茄花蕾,可獲得無子果實(shí),果實(shí)細(xì)胞的染色體數(shù)目是


  1. A.
    1/2
  2. B.
    N
  3. C.
    2N
  4. D.
    4N

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無籽番茄;用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜,給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。若用此無籽番茄和無籽西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng),從理論上分析所得植株的果實(shí)中依次為


  1. A.
    無種子,有種子
  2. B.
    有種子,有種子
  3. C.
    有種子,無種子
  4. D.
    無種子,無種子

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無子番茄;用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜,給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng),從理論上分析所得植物的果實(shí)中依次為
[     ]
A.無種子、有種子
B.有種子、有種子
C.有種子、無種子
D.無種子、無種子

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同步練習(xí)冊答案