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14、下列生理活動與生物膜無關的是

A.光反應過程中ATP分子的形成         B.神經遞質釋放到突觸間隙內

C.抗體與SARS病毒特異性結合         D.不同植物的原生質體融合成雜種細胞

14、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與生物膜無關的是

A.光反應過程中ATP分子的形成         B.神經遞質釋放到突觸間隙內

C.抗體與SARS病毒特異性結合         D.不同植物的原生質體融合成雜種細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與生物膜無關的是

A.光反應過程中ATP分子的形成         B.神經遞質釋放到突觸間隙內

C.抗體與SARS病毒特異性結合         D.不同植物的原生質體融合成雜種細胞

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科目:高中生物 來源:甘肅省蘭州五十五中2009-2010學年度第一學期期末試卷高三生物 題型:013

下列生理活動與生物膜無關的是

[  ]
A.

光反應過程中ATP分子的形成

B.

神經遞質釋放到突觸間隙內

C.

抗體與SARS病毒特異性結合

D.

不同植物的原生質體融合成雜種細胞

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科目:高中生物 來源:山西省太原市2010年高三基礎知識測試生物試題 題型:013

下列生理活動與生物膜無關的是

[  ]
A.

光反應過程中ATP分子的形成

B.

神經遞質釋放到突觸間隙內

C.

抗體與SARS病毒特異性結合

D.

不同植物的原生質體融合成雜種細胞

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科目:高中生物 來源:2010年河北省衡水中學高二下學期第二次調研考試生物卷 題型:單選題

(創(chuàng)新題)下列生理活動與生物膜無關的是(   )

A.有絲分裂前期紡錘體的形成B.神經遞質釋放到突觸間隙內
C.光反應過程中ATP分子的形成D.生長激素的合成、加工與運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09蘭州市診斷考試)下列生理活動與生物膜無關的是                           

    A.光反應過程中ATP分子的形成       B.神經遞質釋放到突觸間隙內

    C.抗體與SARS病毒特異性結合        D.不同植物的原生質體融合成雜種細胞

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科目:高中生物 來源:2012屆四川省資中縣高三零?荚嚴砭C試題(生物部分) 題型:綜合題

(20分)請結合細胞與細胞工程的知識回答下列兩個小題。
Ⅰ(10分)有性生殖的生物產生后代需進行受精作用,植物體細胞雜交要進行原生質體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,可見細胞的融合技術有著廣泛的應用。下列為細胞融合的簡略過程,據圖回答相關問題:

(1) 若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強度大于800lx時都不能生長。我們應從融合細胞的培養(yǎng)液(只考慮兩兩融合)中分離出基因型為         的細胞,較為簡便的篩選方法是             。
(2) 若a、b表示兩種植物體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是               ,這種育種方法的優(yōu)點是                             
(3) 若a、b分別為骨髓瘤細胞和效應B淋巴細胞,則d細胞特點是                。由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較,具有                           的特點。
(4) 下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是                                      

(5)請你再說出一項動物細胞的融合技術的應用                             
Ⅱ.(10分)右圖為葉綠體結構模式圖,它是進行光合作用的細胞器。光合作用光反應所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四類蛋白復合體存在圖中③,同化C02的全部酶類則存在圖中④,為了證實C02同化場所在哪里,某實驗小組設計了下列實驗,請你協助完成“驗證C02同化場所是在葉綠體的基質而不是在葉綠體的類囊體的膜上”的實驗。

1、設計思路:
首先要提取出完整的葉綠體,然后把                      分開,分別檢測暗反應活性。
注:暗反應活性是指有無光合產物的生成或有無反應的條件(如酶)。
2、實驗步驟:
(1)在適宜的條件下,提取具有生理活性的完整葉綠體。
(2)將提取的完整葉綠體放入          中,然后高速離心,分離得到上清液和沉淀物。
(3)采用以下測定可判別C02同化場所:分別在上清液和沉淀物中加入           ,檢測有無含有14C的光合產物的生成。也可將步驟(2)獲得的上清液和沉淀物進行電泳,檢測兩者是否含有                      。
3、預期實驗結果并得出結論
如果在上清液中檢測到暗反應活性,而沉淀物中檢測不到暗反應活性,證實            。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省縣高三零?荚嚴砭C試題(生物部分) 題型:綜合題

(20分)請結合細胞與細胞工程的知識回答下列兩個小題。

Ⅰ(10分)有性生殖的生物產生后代需進行受精作用,植物體細胞雜交要進行原生質體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,可見細胞的融合技術有著廣泛的應用。下列為細胞融合的簡略過程,據圖回答相關問題:

(1) 若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強度大于800lx時都不能生長。我們應從融合細胞的培養(yǎng)液(只考慮兩兩融合)中分離出基因型為          的細胞,較為簡便的篩選方法是              

(2) 若a、b表示兩種植物體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是                ,這種育種方法的優(yōu)點是                              。

(3) 若a、b分別為骨髓瘤細胞和效應B淋巴細胞,則d細胞特點是                 。由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較,具有                            的特點。

(4) 下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是                                       

(5)請你再說出一項動物細胞的融合技術的應用                             

Ⅱ.(10分)右圖為葉綠體結構模式圖,它是進行光合作用的細胞器。光合作用光反應所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四類蛋白復合體存在圖中③,同化C02的全部酶類則存在圖中④,為了證實C02同化場所在哪里,某實驗小組設計了下列實驗,請你協助完成“驗證C02同化場所是在葉綠體的基質而不是在葉綠體的類囊體的膜上”的實驗。

1、設計思路:

首先要提取出完整的葉綠體,然后把                       分開,分別檢測暗反應活性。

注:暗反應活性是指有無光合產物的生成或有無反應的條件(如酶)。

2、實驗步驟:

(1)在適宜的條件下,提取具有生理活性的完整葉綠體。

(2)將提取的完整葉綠體放入           中,然后高速離心,分離得到上清液和沉淀物。

(3)采用以下測定可判別C02同化場所:分別在上清液和沉淀物中加入            ,檢測有無含有14C的光合產物的生成。也可將步驟(2)獲得的上清液和沉淀物進行電泳,檢測兩者是否含有                       。

3、預期實驗結果并得出結論

如果在上清液中檢測到暗反應活性,而沉淀物中檢測不到暗反應活性,證實             。

 

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