4、下列實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是
A.探究影響酶活性的因素 B.模擬尿糖的檢測(cè)
C.低溫或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體加倍 D.土壤中大型動(dòng)物類
科目:高中生物 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是
A.探究影響酶活性的因素 B.模擬尿糖的檢測(cè)
C.低溫或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體加倍 D.土壤中大型動(dòng)物類
科目:高中生物 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡的是
A.探究影響酶活性的因素 B.模擬尿糖的檢測(cè)
C.低溫度或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn) D.大型動(dòng)物類群密度的調(diào)查
科目:高中生物 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡才能清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )
A.葉綠體中色素的提取和分離 B.檢測(cè)生物組織中的糖類
C.探究pH對(duì)酶活性的影響 D.檢測(cè)生物組織中的油脂
科目:高中生物 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡的是
A.探究影響酶活性的因素
B.模擬尿糖的檢測(cè)
C.低溫度或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)
D.土壤中大型動(dòng)物類群豐富度的研究
科目:高中生物 來源:2010年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)理科綜合能力測(cè)試(生物) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡才能清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )
A.葉綠體中色素的提取和分離 B.檢測(cè)生物組織中的糖類
C.探究pH對(duì)酶活性的影響 D.檢測(cè)生物組織中的油脂
科目:高中生物 來源:2010年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)理科綜合能力測(cè)試(生物) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡才能清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )
| A.葉綠體中色素的提取和分離 | B.檢測(cè)生物組織中的糖類 |
| C.探究pH對(duì)酶活性的影響 | D.檢測(cè)生物組織中的油脂 |
科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列需要使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)是
A.探究酵母菌的呼吸方式 B.葉綠體中色素的提取與分離
C.探究影響酶活性的因素 D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列需要使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)是
| A.探究酵母菌的呼吸方式 | B.葉綠體中色素的提取與分離 |
| C.探究影響酶活性的因素 | D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 |
科目:高中生物 來源:2007年廣東理科基礎(chǔ)生物高考(解析) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡的是( )
A.探究影響酶活性的因素 B.模擬尿糖的檢測(cè)
C.低溫或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn) D.土壤中大型動(dòng)物類群豐富度的研究
科目:高中生物 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡的是
( )
A.探究影響酶活性的因素
B.模擬尿糖的檢測(cè)
C.低溫或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)
D.土壤中大型動(dòng)物類群豐富度的研究
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