36、下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量,結(jié)果大致如下表所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為C最可能是圖中的[ ]__________________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)③和⑧為適應(yīng)各自功能都具有較大的膜面積,它們?cè)黾幽っ娣e的方式分別是_________________;_________________。
(4)將該細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)形成新的植株,依據(jù)的生物學(xué)原理是________,在植物育種的各種方法中,經(jīng)常用到該項(xiàng)生物工程技術(shù)的有____________、___________。(答兩項(xiàng))
36、(1)見(jiàn)下圖

(2)⑦ 核糖體
(3)通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴 通過(guò)類(lèi)囊體堆疊形成基粒
(4)細(xì)胞的全能性 單倍體育種 轉(zhuǎn)基因育種(若答“植物體細(xì)胞雜交”也可)


科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省高二五月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖甲。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種,測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量,結(jié)果大致如表乙所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。下列相關(guān)判斷中,正確的是
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A.細(xì)胞器C不可能是甲圖中的7 B.該細(xì)胞可能存在于根尖
C.細(xì)胞器B可能是甲圖中的6 D.將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量,結(jié)果大致如下表所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。請(qǐng)回答:
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(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)
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(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為C最可能是圖中的[ ]__________________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)③和⑧為適應(yīng)各自功能都具有較大的膜面積,它們?cè)黾幽っ娣e的方式分別是_________________;_________________。
(4)將該細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)形成新的植株,依據(jù)的生物學(xué)原理是________,在植物育種的各種方法中,經(jīng)常用到該項(xiàng)生物工程技術(shù)的有____________、___________。(答兩項(xiàng))
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離.選擇其中三種測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量.結(jié)果大致如下表所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。請(qǐng)回答:
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(1)請(qǐng)?jiān)谟覉D中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)
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(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為C最可
能是圖中的[ ]__________________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)③和⑧為適應(yīng)各自功能都
具有較大的膜面積,它們?cè)黾幽っ娣e的方式
分別是____________;______________。
(4)將該細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)形成新的植株,依據(jù)的生物學(xué)原理是___________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離。選擇其中三種測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量.結(jié)果大致如下表所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。請(qǐng)回答:
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(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)
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(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為C最可能是圖中的[ ]__________________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)③和⑧為適應(yīng)各自功能都具有較大的膜面積,它們?cè)黾幽っ娣e的方式分別是___________________ ____________;_________________ 。
(4)將該細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)形成新的植株,依據(jù)的生物學(xué)原理是______________________,在植物育種的各種方法中,經(jīng)常用到該項(xiàng)生物工程技術(shù)的有_________________________、_________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖甲。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種,測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量,結(jié)果大致如表乙所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。下列相關(guān)判斷中,正確的是![]()
| A.細(xì)胞器C不可能是甲圖中的7 | B.該細(xì)胞可能存在于根尖 |
| C.細(xì)胞器B可能是甲圖中的6 | D.將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
科目:高中生物 來(lái)源:四川省南山中學(xué)2011-2012學(xué)年高二五月月考生物試題 題型:013
下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖甲。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種,測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量,結(jié)果大致如表所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。下列相關(guān)判斷中,正確的是
A.細(xì)胞器C不可能是甲圖中的7
B.該細(xì)胞可能存在于根尖
C.細(xì)胞器B可能是甲圖中的6
D.將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:?
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(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有?[ ] (細(xì)胞器)。?
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物,如細(xì)菌等的外排過(guò)程體現(xiàn)了⑤的 性。?
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ] 中。?
(4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,應(yīng)首先除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用 進(jìn)行操作。?
(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過(guò) 層生物膜。?
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①③⑦⑨的主要化學(xué)成分是_____________,它們和⑤細(xì)胞膜、⑧核膜一起構(gòu)成_____________。
(2)此圖表示_____________ (“植物”還是“動(dòng)物”)細(xì)胞,作為基本的生命系統(tǒng),它的邊界是[ ] _____________
(3)在高等動(dòng)物細(xì)胞中不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu) _____________(填序號(hào))
(4)細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ] _____________;細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”是[ ] _____________,此細(xì)胞器可被健那綠染料染成_____________色。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省張掖二中高三(育才班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖甲。將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種,測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量,結(jié)果大致如右表乙所示(表中數(shù)據(jù)為干重比)。下列相關(guān)判斷中,正確的是 ![]()
| A.細(xì)胞器C不可能是甲圖中的⑧ |
| B.該細(xì)胞可能存在于根尖 |
| C.細(xì)胞器B不可能是甲圖中的⑦ |
| D.將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
科目:高中生物 來(lái)源:2011--2012學(xué)年蒙自高級(jí)中學(xué)上學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。![]()
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中[A]表示細(xì)胞膜,其化學(xué)成分主要是 和 。
(2)貯存無(wú)機(jī)鹽、色素、糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等物質(zhì)的細(xì)胞器是[B] ;進(jìn)行有
氧呼吸的主要場(chǎng)所是[C] 。
(3)在細(xì)胞有絲分裂間期,被堿性染料染成深色的物質(zhì)位于[E] 。
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