31、已知水稻抗。≧)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為 的植株。
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為 和 的兩親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)____((可育或不育),結(jié)實(shí)性為 (結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為 。
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)______(可育或不育),結(jié)實(shí)性為 (結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí))。體細(xì)胞染色體數(shù)為 。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的 植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓?nbsp; 花藥壁植株 。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是
31、(1)RrBb
(2)RRbb、 rrBB
(3)可育,結(jié)實(shí),24
(4)可育,結(jié)實(shí)。 24
(5)自然加倍 是純合體 花藥壁植株雜合體
(6)自交有性狀分離的是花藥壁植株,無性狀分離的是自然加倍植株


科目:高中生物 來源: 題型:
已知水稻抗。≧)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。?
據(jù)此回答下列問題:?
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為 的植株。?
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為 和 的兩親本進(jìn)行雜交。?
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn) (可育或不育),結(jié)實(shí)性為 (結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為 。?
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn) (可育或不可育),結(jié)實(shí)性為 (結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為 。?
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的 植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓?u> ,花藥壁植株 。?
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是
。
科目:高中生物 來源:2010年甘肅省敦煌市敦煌三中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
已知水稻抗。≧)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,現(xiàn)有純合的抗病、有芒和純合的感病、無芒品種,現(xiàn)用下圖所示兩種不同育種方法選育抗病、無芒水稻新品種。請回答:![]()
(1)箭頭“→”和“ ”所示有育種途徑依次為____育種和____育種,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理依次是____和________,為快速的得到純合的新品種應(yīng)選擇____育種,其優(yōu)點(diǎn)是____________。
(2)圖中A和B處理的人工手段依次為________和________。
(3)在“ ”這條途徑的培養(yǎng)過程中,不經(jīng)過人工處理,花粉植株有一部分能自然加倍成為二倍體植株,那么,該二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為____,該二倍體植株的花粉表現(xiàn)____(可育或不育),還有一部分花藥壁細(xì)胞也能發(fā)育成為植株,其基因型為____。
(4)在“ ”這條途徑的培養(yǎng)過程中,純合二倍體種子長出的植株中,能穩(wěn)定遺傳的新品種所占的幾率是____。在“→”這條途徑的培養(yǎng)過程的F2中,能穩(wěn)定遺傳的新品種所占的幾率是____。
(5)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是____________________________________________。
科目:高中生物 來源:2010年甘肅省敦煌市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
已知水稻抗病(R)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,現(xiàn)有純合的抗病、有芒和純合的感病、無芒品種,現(xiàn)用下圖所示兩種不同育種方法選育抗病、無芒水稻新品種。請回答:
![]()
(1)箭頭“→”和“ ”所示有育種途徑依次為____育種和____育種,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理依次是____和________,為快速的得到純合的新品種應(yīng)選擇____育種,其優(yōu)點(diǎn)是____________。
(2)圖中A和B處理的人工手段依次為________和________。
(3)在“ ”這條途徑的培養(yǎng)過程中,不經(jīng)過人工處理,花粉植株有一部分能自然加倍成為二倍體植株,那么,該二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為____,該二倍體植株的花粉表現(xiàn)____(可育或不育),還有一部分花藥壁細(xì)胞也能發(fā)育成為植株,其基因型為____。
(4)在“ ”這條途徑的培養(yǎng)過程中,純合二倍體種子長出的植株中,能穩(wěn)定遺傳的新品種所占的幾率是____。在“→”這條途徑的培養(yǎng)過程的F2中,能穩(wěn)定遺傳的新品種所占的幾率是____。
(5)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是____________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
已知水稻抗病(R)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,現(xiàn)有純合的抗病、有芒和純合的感病、無芒品種,現(xiàn)用下圖所示兩種不同育種方法選育抗病、無芒水稻新品種。請回答:
![]()
(1)箭頭“→”和“ ”所示有育種途徑依次為____育種和____育種,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理依次是____和________,為快速的得到純合的新品種應(yīng)選擇____育種,其優(yōu)點(diǎn)是____________。
(2)圖中A和B處理的人工手段依次為________和________。
(3)在“ ”這條途徑的培養(yǎng)過程中,不經(jīng)過人工處理,花粉植株有一部分能自然加倍成為二倍體植株,那么,該二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為____,該二倍體植株的花粉表現(xiàn)____(可育或不育),還有一部分花藥壁細(xì)胞也能發(fā)育成為植株,其基因型為____。
(4)在“ ”這條途徑的培養(yǎng)過程中,純合二倍體種子長出的植株中,能穩(wěn)定遺傳的新品種所占的幾率是____。在“→”這條途徑的培養(yǎng)過程的F2中,能穩(wěn)定遺傳的新品種所占的幾率是____。
(5)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是____________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為________的植株。
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為________和________的兩親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)________(可能或不育),結(jié)實(shí)性為________(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)________(可能或不育),結(jié)實(shí)性為________(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的___________植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓?/span>_____________,花藥壁植株______________。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是__________________________________
科目:高中生物 來源: 題型:071
已知水稻抗病(R)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒為顯性,兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為________的植株。
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為________和________的兩親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)________(可能或不育),結(jié)實(shí)性為________(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)________(可能或不育),結(jié)實(shí)性為________(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的___________植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓?/span>_____________,花藥壁植株______________。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是__________________________________
科目:高中生物 來源:新人教版2012屆高三上學(xué)期單元測試(6)生物試題 人教版 題型:071
已知水稻抗病(R)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性。兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為________的植株。
(2)為了獲得上述植株,應(yīng)采取基因型為________和________的兩親本進(jìn)行雜
交。
(3)在培養(yǎng)過程中,常用的試劑為________,作用原理為________。
(4)與雜交育種相比,單倍體育種的主要優(yōu)點(diǎn)為________,而雜交育種的主要目的是________(A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢)。
科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071
已知水稻抗病(R)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。據(jù)此回答下列問題:
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為________的植株。
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為________和________的兩親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)________(可育或不育),結(jié)實(shí)性為________(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)________(可育或不育),結(jié)實(shí)生為________(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的________植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓阓_______,花藥壁植株________。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是________________________。
科目:高中生物 來源:2012屆高三上學(xué)期單元測試(6)生物試卷(新人教版) 題型:綜合題
已知水稻抗。≧)對感。ǎ颍轱@性,有芒(B)對無芒(b)為顯性。兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗。忻⑿缕贩N。
(
1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為 的植
株。
(2)為了獲得上述植株,應(yīng)采取基因型
為 和 的兩親本進(jìn)行雜
交。
(3)在培養(yǎng)過程中,常用的試劑為 ,作用原理為 。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(4)與雜交育種相比,單倍體育種的主要優(yōu)點(diǎn)為 ,而雜交育種的主要目的是 (A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢)。
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com