16、下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是
A．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離
B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C．染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)
D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多
16、B
科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州市盛同學(xué)校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是
| A．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離 |
| B．相同基因的分開(kāi)可以同時(shí)伴隨同源染色體的分離或姐妹染色單體的分離 |
| C．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
| D．非同源染色體數(shù)越多，非等位基因組合的種類也越多 |
科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是( )
| A．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離 |
| B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
| C．染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi) |
| D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多 |
科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是( )
| A．基因在染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系 |
| B．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離 |
| C．染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)等位基因也隨之分開(kāi) |
| D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多 |
科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省漳州市康橋?qū)W校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
| A．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離 |
| B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
| C．染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi) |
| D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多 |
科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是
| A．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離 |
| B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
| C．染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi) |
| D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多 |
科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是
| A．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離 |
| B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
| C．染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi) |
| D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多 |
科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西吉安白鷺洲中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是（ �。�
A.同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離
B.非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C.染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)
D.發(fā)生交叉互換的四分體中的等位基因的分離既可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂也可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西吉安一中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離
B. 染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)
C. 非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
D. 非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多
科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖北省高三10月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離
B.染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)
C.非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
D.非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多
科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北石家莊第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是
A.同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離
B.非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C.染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)
D.染色體加倍基因也隨著加倍
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