23、如圖所示,若莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在曲線B點(diǎn)以下的范圍內(nèi),則下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi)
23、C


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖所示,若莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在曲線B點(diǎn)以下的范圍內(nèi),則下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
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A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi)
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,若莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在曲線 B點(diǎn)以下的范圍內(nèi),則下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
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A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi)
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如右圖所示,若莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在曲線 B點(diǎn)以下的范圍內(nèi),則下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是![]()
| A.在OA段范圍內(nèi) | B.在BC段范圍內(nèi) |
| C.在BD段范圍內(nèi) | D.在BA段范圍內(nèi) |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
左下圖中表示生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官的生長(zhǎng)關(guān)系,將已長(zhǎng)出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)(如右下圖所示),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
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(1)右圖中的生長(zhǎng)素大部分分布在近地側(cè)是由于_________作用的結(jié)果。豌豆幼芽繼續(xù)生長(zhǎng)的方向是_______,而幼根則________。
(2)由左圖可知,幼芽與幼根對(duì)生長(zhǎng)素的反映的靈敏度不同。根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度_______。10-10mol·L-1的生長(zhǎng)素_______根的生長(zhǎng);________mol·L-1的生長(zhǎng)素________根的生長(zhǎng),卻強(qiáng)烈地__________芽的生長(zhǎng)。
(3)由三條曲線分析可知,同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響_________;不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響_________;生長(zhǎng)素具有_________性,在一定________內(nèi)能促進(jìn)生長(zhǎng),當(dāng)濃度___________時(shí),可由促進(jìn)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_________生長(zhǎng),甚至導(dǎo)致死亡。
(4)A、B、C、D四點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,分別對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是
。
(5)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆陜西省師大附中高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)有關(guān)人員對(duì)某種植物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了如下研究:
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(1)取一正常生長(zhǎng)的該植物植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配,根將向地生長(zhǎng),莖將背地生長(zhǎng)。圖甲是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)
| A.遠(yuǎn)地側(cè) | B.和莖的近地側(cè) | C.遠(yuǎn)地側(cè) | D.在曲線上的位置。 |
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)有關(guān)人員對(duì)某種植物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了如下研究:
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(1)取一正常生長(zhǎng)的該植物植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配,根將向地生長(zhǎng),莖將背地生長(zhǎng)。圖甲是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)(A)、遠(yuǎn)地側(cè)(B)和莖的近地側(cè)(C)、遠(yuǎn)地側(cè)(D)在曲線上的位置。
(2)研究溫度對(duì)該植株光合作用和呼吸作用的影響,結(jié)果如圖乙所示。(其中虛線表示光下CO2的吸收量,實(shí)線表示黑暗中CO2的釋放量)
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出5℃到25℃該植物制造有機(jī)物所消耗的CO2的量的曲線。
②如果是在大棚種植,碰到陰雨天氣,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量: 。請(qǐng)利用圖乙闡明其原因: 。
(3)在相同光照和溫度條件下,空氣中的CO2的含量與一般植物光合作用產(chǎn)量的關(guān)系如圖丙所示。若該植物能更有效的利用CO2,則表示其光合產(chǎn)量的a點(diǎn)最可能位于坐標(biāo)中的 ,b點(diǎn)位于坐標(biāo)中的 。
科目:高中生物 來(lái)源:陜西省師大附中2012屆高三10月月考生物試題 題型:071
有關(guān)人員對(duì)某種植物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了如下研究:
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(1)取一正常生長(zhǎng)的該植物植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配,根將向地生長(zhǎng),莖將背地生長(zhǎng)。圖甲是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)(A)、遠(yuǎn)地側(cè)(B)和莖的近地側(cè)(C)、遠(yuǎn)地側(cè)(D)在曲線上的位置。
(2)研究溫度對(duì)該植株光合作用和呼吸作用的影響,結(jié)果如圖乙所示。(其中虛線表示光下CO2的吸收量,實(shí)線表示黑暗中CO2的釋放量)
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出5℃到25℃該植物制造有機(jī)物所消耗的CO2的量的曲線。
②如果是在大棚種植,碰到陰雨天氣,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量:________。請(qǐng)利用圖乙闡明其原因:________。
(3)在相同光照和溫度條件下,空氣中的CO2的含量與一般植物光合作用產(chǎn)量的關(guān)系如圖丙所示。若該植物能更有效的利用CO2,則表示其光合產(chǎn)量的a點(diǎn)最可能位于坐標(biāo)中的________,b點(diǎn)位于坐標(biāo)中的________。
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