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5、在生態(tài)系統(tǒng)中

A.存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個相對獨立的過程

B.植食性動物不一定是初級消費(fèi)者

C.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入

D.生產(chǎn)者含有的能量和所有初級消費(fèi)者含有的能量大致相等

5、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中

A.存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個相對獨立的過程

B.植食性動物不一定是初級消費(fèi)者

C.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入

D.生產(chǎn)者含有的能量和所有初級消費(fèi)者含有的能量大致相等

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建龍巖高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是能量循環(huán)流動的載體

B.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

C.增加各營養(yǎng)級生物的種類能提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

D.生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個相對獨立的過程

 

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科目:高中生物 來源:2012屆河南省盧氏一高高三上期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生態(tài)學(xué)家將生態(tài)系統(tǒng)中的能量分為動能和勢能兩種形式,動能是在生物與環(huán)境之間傳遞的能量,勢能是通過食物鏈在生物之間傳遞與轉(zhuǎn)化的能量。下列說法不正確的是

A.細(xì)胞呼吸釋放的熱能應(yīng)屬于動能
B.勢能在食物鏈中傳遞時是逐級遞減的
C.動能和勢能的轉(zhuǎn)化中存在著信息傳遞
D.能量作為動力使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落中循環(huán)往返

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省濟(jì)南一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:單選題

生態(tài)學(xué)家將生態(tài)系統(tǒng)中的能量分為動能和勢能兩種形式,動能是在生物與環(huán)境之間傳遞的能量,勢能是通過食物鏈在生物之間傳遞與轉(zhuǎn)化的能量。下列說法不正確的是

A.細(xì)胞呼吸釋放的熱能應(yīng)屬于動能
B.勢能在食物鏈中傳遞時是逐級遞減的
C.動能和勢能的轉(zhuǎn)化中存在著信息傳遞
D.能量作為動力使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落中循環(huán)往返

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科目:高中生物 來源:河南省盧氏一高2012屆高三上期期末調(diào)研考試生物試題 題型:013

生態(tài)學(xué)家將生態(tài)系統(tǒng)中的能量分為動能和勢能兩種形式,動能是在生物與環(huán)境之間傳遞的能量,勢能是通過食物鏈在生物之間傳遞與轉(zhuǎn)化的能量。下列說法不正確的是

[  ]
A.

細(xì)胞呼吸釋放的熱能應(yīng)屬于動能

B.

勢能在食物鏈中傳遞時是逐級遞減的

C.

動能和勢能的轉(zhuǎn)化中存在著信息傳遞

D.

能量作為動力使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落中循環(huán)往返

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科目:高中生物 來源: 題型:071

未能再循環(huán)的工業(yè)社會廢物嚴(yán)重侵蝕著環(huán)境和人類健康,F(xiàn)在環(huán)境中產(chǎn)生的二氧化碳、生活污水和其他“無毒”廢物的速度超過了自然循環(huán)能夠吸收它們的速度,人類還正在越來越大量地排放著有毒的(常常是不能降解的)廢物,它們正積聚在土壤、空氣和水中。它們正破壞著我們賴以生存的自然環(huán)境(例如森林被酸雨和煙霧毀壞)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(例如土壤結(jié)構(gòu)破壞,作物產(chǎn)量降低)和人類的健康(例如食物中殘留的農(nóng)藥、人工合成的聚合物造成的室內(nèi)空氣污染)。因此,我們應(yīng)該知道主要污染物的種類、來源、造成的后果以及為清除它們所選出的代價。

1)文中關(guān)于污染與環(huán)境自凈能力的關(guān)系可以表述為(。

A.環(huán)境污染速度超過環(huán)境自凈能力

B.環(huán)境污染速度低于環(huán)境自凈能力

C.環(huán)境污染速度與環(huán)境自凈能力大體相當(dāng)

D.環(huán)境污染速度與環(huán)境自凈能力沒有關(guān)系

2)二氧化碳濃度增大會導(dǎo)致________效應(yīng),對沿海地區(qū)的影響是________,對氣候的主要影響是________。

3)文中提到環(huán)境污染的后果主要是在________________、__________三方面。

4)下圖中能正確表示主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量關(guān)系的是(曲線a表示經(jīng)濟(jì)發(fā)展,曲線b表示環(huán)境質(zhì)量)(。

 

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

未能再循環(huán)的工業(yè)社會廢物嚴(yán)重侵蝕著環(huán)境和人類健康。現(xiàn)在環(huán)境中產(chǎn)生的二氧化碳、生活污水和其他“無毒”廢物的速度超過了自然循環(huán)能夠吸收它們的速度,人類還正在越來越大量地排放著有毒的(常常是不能降解的)廢物,它們正積聚在土壤、空氣和水中。它們正破壞著我們賴以生存的自然環(huán)境(例如森林被酸雨和煙霧毀壞)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(例如土壤結(jié)構(gòu)破壞,作物產(chǎn)量降低)和人類的健康(例如食物中殘留的農(nóng)藥、人工合成的聚合物造成的室內(nèi)空氣污染)。因此,我們應(yīng)該知道主要污染物的種類、來源、造成的后果以及為清除它們所選出的代價。

1)文中關(guān)于污染與環(huán)境自凈能力的關(guān)系可以表述為( )

A.環(huán)境污染速度超過環(huán)境自凈能力

B.環(huán)境污染速度低于環(huán)境自凈能力

C.環(huán)境污染速度與環(huán)境自凈能力大體相當(dāng)

D.環(huán)境污染速度與環(huán)境自凈能力沒有關(guān)系

2)二氧化碳濃度增大會導(dǎo)致________效應(yīng),對沿海地區(qū)的影響是________,對氣候的主要影響是________。

3)文中提到環(huán)境污染的后果主要是在________、________、__________三方面。

4)下圖中能正確表示主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量關(guān)系的是(曲線a表示經(jīng)濟(jì)發(fā)展,曲線b表示環(huán)境質(zhì)量)( )

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

信息傳遞同能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣,也是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。下列關(guān)于信息傳遞特點的敘述中,正確的是

A.信息傳遞是單向的   B.信息傳遞可以循環(huán)

C.信息傳遞既存在從輸入到輸出的傳遞,也存在著從輸出到輸入的信息反饋

D.以上都不對

 

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科目:高中生物 來源:2006~2007學(xué)年度第一學(xué)期高二年級第一次月考 生物必修3 題型:013

信息傳遞同能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣,也是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。下列關(guān)于信息傳遞特點的敘述中,正確的是

[  ]

A.信息傳遞是單向的

B.信息傳遞可以循環(huán)

C.信息傳遞既存在從輸入到輸出的傳遞,也存在著從輸出到輸入的信息反饋

D.以上都不對

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

下圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)、氯循環(huán),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)影響水生生物生存的關(guān)鍵因素是______,水生植物中能完成①②過程的是_______。
(2)碳、氮共同參與在光合作用暗反應(yīng)過程中起重要作用的物質(zhì)的組成為_________等。③④代表的物質(zhì)分別為_______和_______。
(3)微生物C的代謝類型是_________。如果水中的單細(xì)胞藻類種類很多,且數(shù)量很大,表明水體的污染物是_________;如果開始時較短時間內(nèi)水體中單一種類的纖毛蟲(如捕食細(xì)菌的草履蟲)數(shù)量極多,表明水體的污染物是________。
(4)對該生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是______。
A.輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的能量也可能部分來自無機(jī)物氧化時釋放的化學(xué)能
B.物質(zhì)循環(huán)中伴隨著能量的流動和轉(zhuǎn)化,但能量最終以熱能散失,不能循環(huán)利用
C.能量只能在水生植物→水生動物的食物鏈中流動
D.該生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔不可倒置,生物數(shù)量金字塔可能會倒置
E.在該系統(tǒng)中,水生動物均為初級消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊答案