2、關(guān)于我國(guó)生物多樣性保護(hù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
①要協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系 ②禁止利用就是最好的保護(hù)
③要反對(duì)盲目地掠奪式的開(kāi)發(fā)利用 ④主要有就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于我國(guó)生物多樣性保護(hù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
①要協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系 ②禁止利用就是最好的保護(hù)
③要反對(duì)盲目地掠奪式的開(kāi)發(fā)利用 ④主要有就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于我國(guó)生物多樣性保護(hù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )
①要協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系 ②禁止利用就是最好的保護(hù)
③要反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)利用 ④主要有就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類
A.①② B.①③ C. ②③ D.②④
科目:高中生物 來(lái)源:江西省期中題 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)(理綜)生物部分 題型:選擇題
發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國(guó)近1/5的特有種子植物均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。
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下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)
B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大。
C.在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省高二月考生物試卷 題型:選擇題
發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國(guó)近1/5的特有種子植物均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。
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下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)
B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大。
C.在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國(guó)近1/5的特有種子植物均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。
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下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)
B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大。
C.在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)一中高二月考生物試卷 題型:單選題
發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國(guó)近1/5的特有種子植物均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。![]()
下列說(shuō)法不正確的是 ( )
| A.計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入 |
| B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大。 |
| C.在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間 |
| D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 |
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆浙江省紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)(理綜)生物部分 題型:單選題
發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國(guó)近1/5的特有種子植物均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。![]()
下列說(shuō)法不正確的是 ( )
| A.計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入 |
| B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大。 |
| C.在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間 |
| D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 |
科目:高中生物 來(lái)源:2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時(shí)訓(xùn)練:專題11 生命系統(tǒng)相關(guān)層次的穩(wěn)態(tài) 題型:013
發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國(guó)近1/5的特有種子植物均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。
下列說(shuō)法不正確的是
A.計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)
B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大
C.在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
我國(guó)的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問(wèn)題,如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了下圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有 條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)中占有多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有 ,青蛙和蜘蛛的關(guān)系屬于 。
(3)請(qǐng)你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈。
(4)研究小組的同學(xué)如果想對(duì)鼠這種活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查,常采用 法。
(5)如果你是該研究小組的成員,為了使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向農(nóng)作物,同時(shí)又要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,你會(huì)向農(nóng)民提出哪些合理化建議? (至少說(shuō)出兩點(diǎn))
。
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