20、下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)大氣中的氮主要通過生物固氮進(jìn)入生物群落。其次,[ ] 和[ ] 等途徑也可少量供給植物氮素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表尿素及動植物尸體,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在 細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表 。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于 型。
(4)在 條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為 ,返回到大氣中。
20、(1)[2] 閃電 [3]工廠生產(chǎn)化肥
(2)硝化 NO-3
(3)自養(yǎng)需氧
(4)氧氣缺乏 N2


科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:
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(1)大氣中的氮主要通過生物固氮進(jìn)人生物群落。其次,[ ]_____ _____和
[ ]________________等途徑也可少量供給植物素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表尿素及動植物尸體,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。
B物質(zhì)在土壤中,在 細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表 。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于 型。[來源:Z.xx.k.Com]
(4)在_______________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為____ ____,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:
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(1)大氣中的氮主要通過生物固氮進(jìn)入生物群落。其次,[ ] 和[ ] 等途徑也可少量供給植物氮素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表尿素及動植物尸體,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在 細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表 。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于 型。
(4)在 條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為 ,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:
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(1)大氣中的氮主要通過[。 進(jìn)人生物群落,其次,[。 和[ ] 等途徑也可少量供給植物氮素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表 ,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中在 細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表 。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于 型。
(4)在 條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為 ,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:![]()
(1)大氣中的氮主要通過生物固氮進(jìn)人生物群落。其次,[ ]_____ _____和
[ ]________________等途徑也可少量供給植物素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表尿素及動植物尸體,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。
B物質(zhì)在土壤中,在 細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表 。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于
型。
(4)在_______________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為____ ____,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
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(1)大氣中的氮主要通過[ ]________進(jìn)入生物群落,其次,[ ]________和[ ]________等途徑也可少量供給植物氮素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表________,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在________細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表________。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于________型。
(4)在________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為________,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源:河北省秦皇島一中2008-2009學(xué)年高二下學(xué)期第三次月考生物試題 題型:071
下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)大氣中的氮主要通過[ ]________進(jìn)人生物群落供給植物氮素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表________,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在________細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表________。將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于________型。
(3)在________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為________,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源: 題型:071
下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:
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(1)大氣中的氮主要通過[ ]________進(jìn)入生物群落,其次,[ ]________和[ ]________等途徑也可少量供給植物氮素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表________,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在________細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表________。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于________型。
(4)在________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為________,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源:黃岡中學(xué) 高二生物(下冊)、第三單元 光合作用與生物固氮 測試 題型:071
下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)大氣中的氮主要通過[ ]________進(jìn)入生物群落,其次,[ ]________和[ ]________等途徑也可少量供給植物氮素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表________,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在________細(xì)菌的作用下形成C物質(zhì)。C代表________。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于________型。
(4)在________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為________,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源:甘肅省蘭州一中2012屆高三12月月考生物試題 題型:071
下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:
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(1)大氣中的氮主要通過生物固氮進(jìn)人生物群落。其次,[ 。_________和[ ]_________等途徑也可少量供給植物素。
(2)圖中的A物質(zhì)代表尿素及動植物尸體,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。
B物質(zhì)在土壤中,在_________細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表_________。
(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類型屬于_________型。
(4)在_________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為_________,返回到大氣中。
科目:高中生物 來源:吉林省東北師大附中2009屆高三第三次摸底考試(生物) 題型:071
下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在人體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,請分析回答:
(1)據(jù)圖寫出A、B兩物質(zhì)名稱:A________;B________。
(2)微生物在氮循環(huán)中有重要作用,例如生活在大豆根部的根瘤菌能參與圖中________(填標(biāo)號)過程,它屬于________固氮微生物。
(3)參與②、③過程的微生物,其新陳代謝類型為________。
(4)圖中⑤過程需通過________作用完成。圖中⑨過程形成的是________氨基酸,此類氨基酸約有________種。
(5)當(dāng)人體長時間劇烈運動時,會發(fā)生________(填標(biāo)號)反應(yīng),產(chǎn)生的物質(zhì)大量進(jìn)入血液后,此時參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要是________。
(6)若此人體細(xì)胞為肝細(xì)胞,脂肪來源太多時,肝臟就把多余的脂肪合成為________,從肝臟中運輸出去,合成此物質(zhì)的重要原料是________。
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