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下列關(guān)于有絲分裂觀察的實驗說法正確的是

一般選用洋蔥鱗葉片表皮作為觀察的材料

視野中的細(xì)胞在右下方，要移動到中央，可以將裝片向右下方移動

情況良好，時間充裕，可以觀察到細(xì)胞正在不斷進(jìn)行分裂

實驗的操作步驟是解離→染色→制片→觀察

分析有關(guān)實驗探究的資料，回答問題。

Ⅰ、下面是一些與高中生物學(xué)實驗相關(guān)的實驗材料與圖形：

實驗材料：甲、菠菜的綠葉；乙、紫色洋蔥；丙、雞肝研磨液；丁、酵母菌。

請分析回答問題：

1．如用上述有關(guān)實驗材料做“比較過氧化氫在不同條件下的分解（或酶具有催化性）”實驗，你認(rèn)為選用的實驗材料最好是________。

2．在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時，觀察部位是洋蔥的________，該處的細(xì)胞大多處于A圖中的________時期，A圖中的________時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期。用圖A中的字母表示出一個完整的細(xì)胞周期中各時期的正確順序：________。

3．在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中，B圖為實驗過程中加清水后觀察到的一個細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的________組成（填寫序號），此時細(xì)胞處于________過程中。

Ⅱ．某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個實驗后提出一個問題：“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示，呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢？希望通過定量實驗進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論：

甲同學(xué)提出：可通過測單位時間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測定酶的反應(yīng)速率；乙同學(xué)提出：先用酒精燈加熱來制造高溫條件，用排水法記錄反應(yīng)速率，實驗裝置如圖1；丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實驗方案有不合理的地方，溫度過高酶會失活。他經(jīng)過重新思考，定出了新的實驗方案：先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度，并與之相對應(yīng)地加入過氧化氫，用排水法記錄反應(yīng)速率，實驗裝置如圖2。

請回答：

1．你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行________。

2．小組采用了丙同學(xué)的實驗方案，用系列溫度梯度進(jìn)行實驗，得出不同溫度下的反應(yīng)速率，結(jié)果見下表：

請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。

3．以上實驗說明酶的催化作用需要________。

4．本實驗得出的結(jié)論是________________。