6、幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作及順序最合理的是
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α—淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下,其中操作順序最合理的是( )
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液lmL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①⑥②③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α—淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下,其中操作順序最合理的是
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤ 加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①⑥②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省高二9月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作及順序最合理的是
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤加入本尼迪特試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α—淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作順序最合理的是( )
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL ②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min ⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、
11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下,其中操作及順序最合理的是
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
⑥置于適宜溫度下保溫5min
A.①④②③⑤ B.②③①⑥⑤
C.①⑥②③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α—淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作順序最合理的
是
①
在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min ⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:選擇題
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作及順序最合理的是( )
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min ⑤加入本尼迪特試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省溫州市高二第二次月考生物試卷 題型:選擇題
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作及順序最合理的是 ①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL 、谠谌齻(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min ⑤加入本尼迪特試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中生物(理)試卷 題型:選擇題
幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α—淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下,其中操作順序最合理的是( )
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL ②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min ⑤ 加入本尼迪特試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 ⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①⑥②③⑤ B.①④②③⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
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