21、細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設: 。
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行 等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
① 。
② 。
21、實驗假設:染色體著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果(或是受基因控制的)。
實驗步驟:
第四步:解離→漂洗→染色→制片
第五步:有絲分裂后期
預測實驗結果和結論:
①1號、2號瓶中洋蔥根尖細胞有絲分裂后期染色體數(shù)目相等,說明絲點一分為二是受基因控制的生理活動。
②1號瓶中洋蔥根尖細胞有絲分裂后期染色體數(shù)目是2號瓶的一半,說明絲點一分為二是紡錘絲牽引的結果。
【解析】本題考查學生提出實驗假說、預測實驗結果的能力。根據(jù)題目要求,實驗的假設可以是“染色體著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果”,也可以是“染色體著絲點一分為二的原因是受基因控制的生理活動”。有絲分裂裝片制作的基本步驟是:解離→漂洗→染色→制片。實驗的結論要回答實驗假設提出的問題。


科目:高中生物 來源: 題型:
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設: 。
實驗步驟:
第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入清水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素,向2號瓶中加入2mL清水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取根尖2??~3mm長,并分別進行
等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
① 。
② 。
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設: 。
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行 等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
①
②
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設: 。
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行 等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
① 。
② 。
科目:高中生物 來源:2013屆福建省福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設:
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行
等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
①
②
科目:高中生物 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設: 。
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行 等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
①
②
科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設:
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行
等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
①
②
科目:高中生物 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設: 。
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行 等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
①
②
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設:____
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行____
____等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄____的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
(1)____
(2)____
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設:____________________________________________________________。
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖;
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號,并裝入清水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素,向2號瓶中加入2mL清水;
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉移到1號、2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間;
第四步:從1號、2號廣口瓶中的洋蔥上分別切取根尖2~3mm,并分別進行______________等步驟制成臨時裝片;
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄______________(時期)的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結果和結論:
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:哈爾濱市2010屆高三第三次高考模擬考試(理綜生物) 題型:選擇題
細胞有絲分裂過程中著絲點的分裂原因存在兩種不同的觀點:一種觀點認為是由于紡錘體的牽拉引起的,另一種觀點認為是細胞分裂到達一定時期著絲點自行分裂引起的。為探究細胞有絲分裂過程中著絲點的分裂與紡錘體是否有關,需要設置對照,最佳的設計方案是 ( )
A.在前期用秋水仙素處理的細胞和不分裂的細胞對照
B.在后期用秋水仙素處理的細胞和不分裂的細胞對照
C.在前期用秋水仙素處理和不用秋水仙素處理的細胞對照 [來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]
D.在后期用秋水仙素處理和不用秋水仙素處理的細胞對照
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