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19、將附有瓊脂塊A和B的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上(如圖甲所示)。旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后,將瓊脂塊A和B取下,分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上(如圖乙所示),經(jīng)數(shù)小時(shí)后,胚芽鞘的生長方向是

A.向左           B.向右                C.直立生長           D.不生長

19、B【解析】由于旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí),胚芽鞘產(chǎn)生的生長素受重力和離心力形成的合力影響,在越是靠近切面邊緣的部位分布得越多,由此部位轉(zhuǎn)移到瓊脂塊中的生長素也越多,即B中的生長素應(yīng)比A中的多。將它們分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上時(shí),B側(cè)的生長要比A側(cè)快。因此,胚芽鞘應(yīng)向右彎曲。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將附有瓊脂塊A和B的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上(如甲圖)。旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后,將瓊脂塊A和B取下,分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上(如乙圖),經(jīng)數(shù)小時(shí)后,胚芽鞘的生長方向是(   )

A.向左彎曲

B.向右彎曲

C.直立生長

D.不生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

將附有瓊脂塊A和B的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上(如圖甲所示)。旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后,將瓊脂塊A和B取下,分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上(如圖乙所示),經(jīng)數(shù)小時(shí)后,胚芽鞘的生長方向是

A.向左           B.向右                C.直立生長           D.不生長

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將附有瓊脂塊A和B的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上(如甲圖)。旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后,將瓊脂塊A和B取下,分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上(如乙圖),經(jīng)數(shù)小時(shí)后,胚芽鞘的生長方向是


  1. A.
    向左彎曲
  2. B.
    向右彎曲
  3. C.
    直立生長
  4. D.
    不生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

將附有瓊脂塊A和B的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上(如圖甲所示), 旋轉(zhuǎn)器以適宜速度勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后, 將瓊脂塊A和B取下,分別放在除去頂端的胚芽鞘切口上(如圖乙所示),經(jīng)數(shù)小時(shí)后, 胚芽鞘的生長方向是













A.向左        B.向右    

C.直立生長      D.不生長

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科目:高中生物 來源: 題型:013

將附有瓊脂塊AB的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上(如下圖甲所示)。旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后,將瓊脂塊AB取下,分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上(如下圖乙所示),經(jīng)數(shù)小時(shí)后,胚芽鞘的生長方向是( 

A.向左

B.向右

C.直立生長

D.不生長

 

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

將附有瓊脂塊AB的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上(如下圖甲所示)。旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后,將瓊脂塊AB取下,分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上(如下圖乙所示),經(jīng)數(shù)小時(shí)后,胚芽鞘的生長方向是( 

A.向左

B.向右

C.直立生長

D.不生長

 

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科目:高中生物 來源:浙江省金華一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:013

用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組∶將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組∶將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長

B.去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

C.④的右側(cè)生長素多,右側(cè)生長快

D.⑤的兩側(cè)生長素濃度不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法錯(cuò)誤的是(  )

A.去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

B.去掉尖端的胚芽鞘⑤將彎向光源生長

C.④的右側(cè)生長素多,右側(cè)生長快

D.⑤的兩側(cè)生長素濃度相等

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下錯(cuò)誤的是(  )

A.去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長

B.去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

C.④的右側(cè)生長素多,右側(cè)生長快

D.⑤的兩側(cè)生長素濃度不相等

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法正確的是     (  )

A.甲組實(shí)驗(yàn)證明了植物的莖具有背地性

B.乙組實(shí)驗(yàn)證明了植物的莖具有向光性

C.④向左彎曲生長

D.⑤向左彎曲生長

 

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