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38、在A、B兩玻管內盛有稀葡萄糖溶液20mL。在A管內加入一不定數(shù)目的某種單細胞真核生物,在B管內加入數(shù)目相同的另一種單細胞真核生物,再向兩玻管液體內充入空氣后,迅速將玻管密封,放置在光照明亮處。實驗員每隔一定時間從兩玻管內分別取出少量溶液,測定內含O2和CO2濃度,歷經3h,其數(shù)值變化如圖所示。然后撤去光照,再重復上述測定工作,歷經3h。問:

 

(1)A管內液體呈何種顏色?____________。說明判斷依據。____________________。

(2)在最初3h內,兩玻管內的葡萄糖濃度是否都下降了?請說明理由。A管:________  _____________B管:_____________________________。

(3)撤去光照后3h內,AB兩管液體中O2和CO2濃度將發(fā)生怎樣的變化?把變化情況畫在上述兩圖的右半部分。解釋變化的原因:A管曲線變化原因:_________ B管曲線變化原因:_________________

38、(1)綠色  A管中單細胞真核生物能進行光合作用,其細胞內必含有葉綠素

(2)A管內葡萄糖濃度不會下降  A管內光合作用強度大于呼吸作用,糖類合成大于消耗,B管內葡萄糖濃度會下降,B管內生物不能制造有機物,可要消耗葡萄糖進行呼吸作用。

(3)見圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在A、B兩玻管內盛有稀葡萄糖溶液20mL。在A管內加入一不定數(shù)目的某種單細胞真核生物,在B管內加入數(shù)目相同的另一種單細胞真核生物,再向兩玻管液體內充入空氣后,迅速將玻管密封,放置在光照明亮處。實驗員每隔一定時間從兩破管內分別取出少量溶液,測定內含O2和CO2濃度,歷經3h,其數(shù)值變化如下圖所示。然后撤去光照,再重復上述測定工作,雙歷經3h。問:

(1)A管內液體呈何種顏色?____________。說明判斷依據。____________________。

(2)在最初3h內,兩玻管內的葡萄糖濃度是否都下降了?清說明理由。____________

___________________________________________________________________。

    (3)撤去光照后3h內,AB出兩管液體中O2和CO2濃度將發(fā)生怎樣的變化?解釋變化的原因,并把變化情況畫在上述兩圖的右半部分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在A、B兩玻管內盛有稀葡萄糖溶液20mL。在A管內加入一不定數(shù)目的某種單細胞真核生物,在B管內加入數(shù)目相同的另一種單細胞真核生物,再向兩玻管液體內充入空氣后,迅速將玻管密封,放置在光照明亮處。實驗員每隔一定時間從兩玻管內分別取出少量溶液,測定內含O2和CO2濃度,歷經3h,其數(shù)值變化如圖所示。然后撤去光照,再重復上述測定工作,歷經3h。問:

 

(1)A管內液體呈何種顏色?____________。說明判斷依據。____________________。

(2)在最初3h內,兩玻管內的葡萄糖濃度是否都下降了?請說明理由。A管:________  _____________B管:_____________________________。

(3)撤去光照后3h內,AB兩管液體中O2和CO2濃度將發(fā)生怎樣的變化?把變化情況畫在上述兩圖的右半部分。解釋變化的原因:A管曲線變化原因:_________ B管曲線變化原因:_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

在A、B兩玻管內盛有稀葡萄糖溶液20mL。在A管內加入一定數(shù)目的某種單細胞真核生物,在B管內加入數(shù)目相同的另一種單細胞真核生物,再向兩玻管液體內充入空氣后,迅速將玻管密封,放置在光照明亮處。實驗員每隔一定時間從兩破管內分別取出少量溶液,測定內含O2和CO2濃度,歷經3h,其數(shù)值變化如下圖所示。然后撤去光照,再重復上述測定工作,歷經3h。問:

(1)A管內液體呈何種顏色?_____。說明判斷依據。_____。

(2)在最初3h內,兩玻管內的葡萄糖濃度是否都下降了?清說明理由。_____,_____。

(3)撤去光照后3h內,AB出兩管液體中O2和CO2濃度將發(fā)生怎樣的變化?解釋變化的原因,并把變化情況畫在上述兩圖的右半部分。

 

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科目:高中生物 來源:成功之路·突破重點線·生物(學生用書) 題型:043

在A、B兩試管中盛有稀葡萄糖溶液20毫升,在A管內加入一定數(shù)目的某種單細胞的真核生物,在B管內加入數(shù)目相同的另一種單細胞的真核生物,再向兩玻璃管液體中充入空氣后,迅速將玻璃管密封,放置在光照明亮處。實驗員每隔一定時間從兩管中分別取出少量液體,測定其O2和CO2的濃度,歷經3小時,其數(shù)值變化如下圖所示。然后撤去光照,再重復上述測定工作,又歷經3小時,根據下圖回答:

(1)A管內液體呈何種顏色?說明判斷依據。________。

(2)在最初3小時內,兩玻璃管內的葡萄糖濃度是否都下降了?為什么?________________。

(3)撤去光照后3小時內,A、B兩管液體中O2和CO2的濃度將發(fā)生怎樣的變化?解釋變化的原因。________________。

把上述情況分別畫在上述兩圖的右半部分。

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科目:高中生物 來源:讀想用 高二生物(上) 題型:071

在A、B兩玻璃管內盛有稀葡萄糖液20 mL。在A管內加入一定數(shù)目的某種單細胞真核生物,在B管內加入數(shù)目相同的另一種單細胞真核生物,再向兩玻璃管液體內充入空氣后,迅速將玻璃管密封,放置在光照明亮處。實驗員每隔一定時間從兩玻璃管內分別取出少量溶液,測定內含O2和CO2的濃度,歷經3 h,其數(shù)值變化如下圖所示。然后撤去光照,再重復上述測定工作,又歷經3 h。問:

(1)

A管內液體呈何種顏色?說明判斷根據。

(2)

在最初3 h內,兩玻璃管內的葡萄糖濃度是否都下降了?試說明理由。

(3)

撤去光照后3 h內,A、B兩管液體中O2和CO2的濃度將發(fā)生怎樣的變化?解釋變化原因,并把變化情況畫在兩圖的右半部分。

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