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如圖為基因表達的過程，據(jù)圖回答：

（1）能將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的是        （填數(shù)字），其基本組成單位是   。進行a過程所需的酶有         和          。

（2）圖中⑤所運載的氨基酸是      。（密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸）

（3）圖中信使RNA對應的DNA片段連續(xù)復制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為           個。

如圖為細胞基因表達的過程，據(jù)圖回答：

（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的是________(填數(shù)字)。進行a過程所需的酶有_________。
（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有_________ (填標號)；圖中⑤所運載的氨基酸是_________。
(密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)
（3）一對抗維生素D佝僂病的夫婦，生了一個正常的兒子，該兒子與一個父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚，婚后所生兒子中正常的概率為_________。
（4）研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細胞，得到結(jié)果如下表：

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A→B為   技術(shù)，利用的原理是    ，其中①為        過程。
（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的            鍵斷裂，這一過程在細胞內(nèi)是通過                __________作用來完成的。
（3）當溫度降低時，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩條DNA分子，此過程中的原料是        ，遵循的原則是          。
（4）目的基因?qū)�入綿羊受體細胞常用                      技術(shù)。
（5）B→D為抗蟲棉的培育過程，其中④過程常用的方法是               ，要確定的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體生物學水平上的鑒定過程：                                      。

如圖為細胞基因表達的過程，據(jù)圖回答：

（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的是_________(填數(shù)字)，進行a過程所需的酶有_______________。

（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有_________ (填標號)；圖中⑤所運載的氨基酸是_________。(密碼子：AUG—甲硫氨酸．GCU—丙氨酸．AAG—賴氨酸．UUC—苯丙氨酸)

（3）一對抗維生素D佝僂病的夫婦，生了一個正常的兒子，該兒子與一個父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚，婚后所生兒子中正常的概率為_________。

（4）研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細胞，得到結(jié)果如下表：

據(jù)此分析，此藥物作用于細胞的分子機制是：通過_________促進基因的表達。

（5）某植物的花色受兩對基因（自由組合）A／a．B／b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ?/span>B基因的表達有抑制作用。由圖可知基因控制性狀的方式是：_________________________________。現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是_________________________。

（10分）如圖為某基因表達的過程，請據(jù)圖回答：

（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的是______ (填標號)。a過程稱為_______________，進行a過程所需的酶有_________       。

（2）圖中⑤所運載的氨基酸是____________。(密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)

（3）⑤同②的結(jié)合，遵循______________________原則。

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A→B為   技術(shù)，利用的原理是    ，其中①為        過程。

（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的            鍵斷裂，這一過程在細胞內(nèi)是通過                __________作用來完成的。

（3）當溫度降低時，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩條DNA分子，此過程中的原料是        ，遵循的原則是          。

（4）目的基因?qū)�入綿羊受體細胞常用                      技術(shù)。

（5）B→D為抗蟲棉的培育過程，其中④過程常用的方法是               ，要確定的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體生物學水平上的鑒定過程：                                      。

回答下列關(guān)于遺傳的問題

（Ⅰ）人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列（STR，一段核昔酸序列）可作為遺傳標記對21三體綜合癥做出快速的基因診斷（遺傳標記可理解為等位基因）�，F(xiàn)有一個21三體綜合癥患兒，該遺傳標記的基因型為NNn，其父親該遺傳標記的基因型為Nn，母親該遺傳標記的基因型為nn。

(1)該21三體綜合癥的患兒為男孩，其體細胞的染色體組成是           ，雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？        。其減數(shù)分裂過程如右圖，在右圖所示精（卵）細胞，不正常的是                       。

(2)21三體綜合癥個體細胞中，21號染色體上的基因在表達時，它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在

          中。

(3)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細胞貧血癥？請說明其依據(jù)。

______________________________________________________________________

(4)某生物的某個體因個別基因丟失，導致兩對同源染色體上的基因組成為ABb，則丟失的基因是           ，最可能的原因是                                       

(5)如果這種在細胞減數(shù)分裂中的不正常情況發(fā)生在性染色體，其產(chǎn)生的異常卵子可與一個正常的精子受精而形成不同類型的合子，如下圖所示（注：在此只顯示性染色體）。則XO型的合子可能發(fā)育成一個個體，但YO型的合子卻不能，此現(xiàn)象可能的原因是____________                                                        

（Ⅱ）大部分普通果蠅身體呈褐色(YY)，具有純合隱性基因的個體呈黃色(yy)。但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，這就稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型。

(1)從變異的類型分析這種“表型模擬”屬于___________________________________，理由是                            。

(2)現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何設(shè)計實驗判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”?

回答下列關(guān)于基因工程的問題：

如圖是將人的生長激素基因?qū)�入細菌B細胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖，所用載體為質(zhì)粒A。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達，根據(jù)圖示所給信息回答下列問題：

(1)將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒時，用同一種限制性內(nèi)切酶分別切割目的基因和質(zhì)粒，露出相同的黏性末端，將切下的目的基因片段插入質(zhì)粒的切口處再加入適量的             ，使質(zhì)粒與目的基因結(jié)合成重組質(zhì)粒。

(2)目前把重組質(zhì)粒導入細菌細胞時，效率還不高；導入完成后得到的細菌，實際上有的根本沒有導入質(zhì)粒；有的導入的是普通質(zhì)粒A；只有少數(shù)導入的是重組質(zhì)粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：

將得到的細菌涂抹在一個含有                的培養(yǎng)基上，能夠生長的就是導入質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的，反之則沒有。此過程中體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件                      ；                                            。

(3)若進一步鑒定證明細菌中導入的是普通質(zhì)粒A還是重組質(zhì)粒，將得到的細菌涂抹在一個含有

                的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，若細菌                ，則導入的是普通質(zhì)粒。如果利用DNA分子雜交原理來證明此過程，應該用                                    作為探針。

（4）使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi)，主要是借鑒                        的途徑。

(5) 目的基因表達成功后，“工程菌”明顯不同于細菌D。從變異的來源看，此變異屬于         

       。導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么?                    。