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28、下圖是測定葉片光合作用強度裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定葉室內(nèi)的CO2減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用時CO2的釋放量為Q，則該葉片通過光合作用吸收CO2的量（W）應(yīng)表示為   

A．W=P+Q                  B．W=Q-P            C．W=P                   D．W=P-Q

28、A

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：


下圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖(通過該測定儀的CO2量可忽略不計)，葉室為透明玻璃制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定葉室內(nèi)CO2減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用時CO2釋放量為Q，則該葉片通過光合作用固定CO2的量（W)應(yīng)表示為

A．W=P+Q   B．W=Q-P     W=P     D．W=P-Q

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年新疆烏魯木齊市高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖(通過該測定儀的CO2量可忽略不計)，葉室為透明玻璃制成。有關(guān)分析不正確的是

A．將裝置放在暗處，因植物未進行光合作用，故葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H]

B．給植物澆H218O，將該裝置放在較弱光照條件下一段時間，能夠在氣泵處檢測到C18O2

C．裝置放在較強光照條件下，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動

D．該葉片在暗處1小時CO2的釋放量為P，置于一定光照條件下1小時，測得CO2的減少量為Q (P>0，Q>0)，則此條件下葉片1小時光合作用固定CO2的量為P+Q

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年寧夏石嘴山市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖（通過該測定儀的CO2量可忽略不計），葉室為透明玻璃制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定葉室內(nèi)CO2減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用時CO2釋放量為Q，則該葉片通過光合作用固定CO2的量（W）應(yīng)表示為（  ）

    A．W=P+Q            B．W=Q-P            C．W=P              D．W=P-Q

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省高三上學期第四次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是測定葉片光合作用強度裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定葉室內(nèi)的C02減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用時CO2的釋放量為Q，則該葉片通過光合作用吸收CO2的量（W）應(yīng)表示為     （    ）

       A．W=P+Q              B．W=Q-P         C．W=P                   D．W=P-Q

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定某一時段葉室內(nèi)的CO2減少量為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q，則該葉片通過光合作用消耗的CO2的總量（W）表示為

A．W＝P＋Q            B．W＝Q－P  

C．W＝P               D．W＝ P－Q

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南開封、焦作高三聯(lián)考理綜生物試題 題型：選擇題

下圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖(通過該測定儀的CO2量可忽略不計)，葉室為透明玻璃制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定葉室內(nèi)CO2減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用時CO2釋放量為Q，則該葉片通過光合作用固定CO2的量（W)應(yīng)表示為

A．W=P+Q   B．W=Q-P     C．W=P     D．W=P-Q

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖(通過該測定儀的CO2量可忽略不計)，葉室為透明玻璃制成。有關(guān)分析不正確的是


  1. A.
    將裝置放在暗處，因植物未進行光合作用，故葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H]
  2. B.
    給植物澆H218O，將該裝置放在較弱光照條件下一段時間，能夠在氣泵處檢測到C18O2
  3. C.
    裝置放在較強光照條件下，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動
  4. D.
    該葉片在暗處1小時CO2的釋放量為P，置于一定光照條件下1小時，測得CO2的減少量為Q (P>0，Q>0)，則此條件下葉片1小時光合作用固定CO2的量為P+Q

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是測定葉片光合作用強度裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定葉室內(nèi)的C02減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用時CO2的釋放量為Q，則該葉片通過光合作用吸收CO2的量（W）應(yīng)表示為     （    ）

       A．W=P+Q   B．W=Q-P             C．W=P D．W=P-Q

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定某一時段葉室內(nèi)的CO2減少量為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q，則該葉片通過光合作用消耗的CO2的總量（W）表示為

A．W＝P＋Q            B．W＝Q－P  

C．W＝P               D．W＝ P－Q

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是測定葉片光合作用強度裝置示意圖（通過該測定儀的CO2量可忽略不計），葉室為透明玻璃制成。在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定葉室內(nèi)CO2減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用時CO2釋放量為Q，則該葉片通過光合作用固定CO2的量（W）應(yīng)表示為

A．W=P+Q               B．W=Q-P               C．W=P                   D．W=P-Q

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