30、下圖是細(xì)胞進行某種生理活動前后幾種生物膜面積的變化圖,據(jù)此判斷,此生理活動可能合成的物質(zhì)是

A.呼吸酶 B.抗體 C.性激素 D.血紅蛋白
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
30、B
二、綜合題


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是細(xì)胞進行某種生理活動前后幾種生物膜面積的變化圖,據(jù)此判斷,此生理活動可能合成的物質(zhì)是
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A.呼吸酶 B.抗體 C.性激素 D.血紅蛋白
科目:高中生物 來源:2011屆四川省南充高中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.(16分)下圖示在三個密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實驗,在控制條件下培養(yǎng)一段時間后,分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請回答有關(guān)問題:![]()
(1)所培養(yǎng)的細(xì)菌屬于____________的代謝類型。
(2)在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中,淀粉酶屬于___________酶,合成此酶需要的特殊細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是_____________和_____________。
(3)經(jīng)過誘變處理,在無淀粉條件下培養(yǎng)該菌,也從培養(yǎng)液中檢測出了高活性淀粉酶,將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后,轉(zhuǎn)接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,這說明____________菌落是突變菌,突變率約________%。此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的___________結(jié)構(gòu)的__________________(填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”)。![]()
Ⅱ.(16分)巴氏小體是雌性哺乳動物的細(xì)胞在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)的不活動的x染色體。雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體。20世紀(jì)60年代,為了探究人的體細(xì)胞衰老的因素,一位科學(xué)家選取年輕女性體細(xì)胞和老年男性體細(xì)胞,進行了如下三次培養(yǎng)(細(xì)胞增殖),請仔細(xì)觀察圖并分析回答:![]()
(1)巴氏小體在實驗中的作用是____________,在觀察前必須對細(xì)胞用________________染色。
(2)第一次實驗結(jié)果說明_______________________________________________。
(3)第二次實驗結(jié)果是:老年男性體細(xì)胞混合培養(yǎng)與單獨培養(yǎng),細(xì)胞的分裂次數(shù)相同。這說明細(xì)胞的衰老與環(huán)境___________(“有關(guān)”、“無關(guān)”)。骨髓瘤細(xì)胞與實驗中進行增殖的細(xì)胞相比較,核內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________。
(4)第三次實驗結(jié)果有二:其一是去核的年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為____________________________;其二是去核的老年男性的體細(xì)胞與年輕女性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為______________________________。這說明調(diào)控細(xì)胞衰老的物質(zhì)位于________________。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞
A.藍藻 B.硝化細(xì)菌 C.洋蔥根尖分生區(qū) D.黑藻的葉肉
(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (寫序號和名稱)。
(3)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的_____ (填序號和名稱)進行。
(4)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_________ 和___________ (寫序號和名稱)。因為前者提供_________,后者提供____ 。
(5)若此圖表示紫甘藍細(xì)胞,刀切后清洗紫甘藍葉片,發(fā)現(xiàn)清洗用水呈現(xiàn)紫紅色,該色素存在于紫甘藍細(xì)胞的 (寫序號和名稱)中。
(6)科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺酚藍染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。解釋“染色排除法”的原理是 。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.(16分)下圖示在三個密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實驗,在控制條件下培養(yǎng)一段時間后,分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請回答有關(guān)問題:
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(1)所培養(yǎng)的細(xì)菌屬于____________的代謝類型。
(2)在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中,淀粉酶屬于___________酶,合成此酶需要的特殊細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是_____________和_____________。
(3)經(jīng)過誘變處理,在無淀粉條件下培養(yǎng)該菌,也從培養(yǎng)液中檢測出了高活性淀粉酶,將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后,轉(zhuǎn)接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,這說明____________菌落是突變菌,突變率約________%。此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的___________結(jié)構(gòu)的__________________(填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”)。
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Ⅱ.(16分)巴氏小體是雌性哺乳動物的細(xì)胞在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)的不活動的x染色體。雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體。20世紀(jì)60年代,為了探究人的體細(xì)胞衰老的因素,一位科學(xué)家選取年輕女性體細(xì)胞和老年男性體細(xì)胞,進行了如下三次培養(yǎng)(細(xì)胞增殖),請仔細(xì)觀察圖并分析回答:
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(1)巴氏小體在實驗中的作用是____________,在觀察前必須對細(xì)胞用________________染色。
(2)第一次實驗結(jié)果說明_______________________________________________。
(3)第二次實驗結(jié)果是:老年男性體細(xì)胞混合培養(yǎng)與單獨培養(yǎng),細(xì)胞的分裂次數(shù)相同。這說明細(xì)胞的衰老與環(huán)境___________(“有關(guān)”、“無關(guān)”)。骨髓瘤細(xì)胞與實驗中進行增殖的細(xì)胞相比較,核內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________。
(4)第三次實驗結(jié)果有二:其一是去核的年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為____________________________;其二是去核的老年男性的體細(xì)胞與年輕女性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為______________________________。這說明調(diào)控細(xì)胞衰老的物質(zhì)位于________________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.下圖示在三個密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實驗,在控制條件下培養(yǎng)一段時間后,分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請回答有關(guān)問題:
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(1)所培養(yǎng)的細(xì)菌屬于____________的代謝類型。
(2)在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中,淀粉酶屬于___________酶,合成此酶需要的特殊細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是_____________和_____________。
(3)經(jīng)過誘變處理,在無淀粉條件下培養(yǎng)該菌,也從培養(yǎng)液中檢測出了高活性淀粉酶,將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后,轉(zhuǎn)接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,這說明____________菌落是突變菌,突變率約________%。此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的___________結(jié)構(gòu)的__________________(填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”)。
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Ⅱ.巴氏小體是雌性哺乳動物的細(xì)胞在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)的不活動的x染色體。雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體。20世紀(jì)60年代,為了探究人的體細(xì)胞衰老的因素,一位科學(xué)家選取年輕女性體細(xì)胞和老年男性體細(xì)胞,進行了如下三次培養(yǎng)(細(xì)胞增殖),請仔細(xì)觀察圖并分析回答:
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(1)巴氏小體在實驗中的作用是____________,在觀察前必須對細(xì)胞用________________染色。
(2)第一次實驗結(jié)果說明_______________________________________________。
(3)第二次實驗結(jié)果是:老年男性體細(xì)胞混合培養(yǎng)與單獨培養(yǎng),細(xì)胞的分裂次數(shù)相同。這說明細(xì)胞的衰老與環(huán)境___________(“有關(guān)”、“無關(guān)”)。骨髓瘤細(xì)胞與實驗中進行增殖的細(xì)胞相比較,核內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________。
(4)第三次實驗結(jié)果有二:其一是去核的年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為____________________________;其二是去核的老年男性的體細(xì)胞與年輕女性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為______________________________。這說明調(diào)控細(xì)胞衰老的物質(zhì)位于________________。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年重慶高考壓軸理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ(7分)離子通道是細(xì)胞膜上僅能使無機鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白。在離子通道上常具有門,因此又稱為門通道。根據(jù)門開關(guān)條件的不同,大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道(如圖一)。電壓門通道由膜電位控制門的開關(guān);配體門通道門的開關(guān)取決于細(xì)胞內(nèi)外特定的物質(zhì)(配體)與相應(yīng)的通道蛋白(受體)結(jié)合,從而影響離子進出細(xì)胞;壓力激活通道門的開關(guān)取決于機械力的作用。圖二是神經(jīng)肌肉接頭處傳遞神經(jīng)沖動、刺激肌肉收縮過程中相關(guān)離子通道先后開放和關(guān)閉的示意圖(各門通道開放順序以數(shù)字標(biāo)注)。請分析回答。
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(1)乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的 性。
(2)神經(jīng)肌肉接頭處的離子通道X、Y、Z中屬于配體門通道的是 。
(3)進入突觸小體中的Ca2+的作用是 ,從而使興奮傳導(dǎo)信號類型發(fā)生的轉(zhuǎn)變是 。
(4)圖二中,Na+和Ca2+跨膜運輸過程 (填“需要”或“不需要”)消耗能量。
(5)突觸前膜和突觸后膜都屬于細(xì)胞的 系統(tǒng),但它們執(zhí)行不同的功能,從其組成成分上分析,原因是 不同。
Ⅱ分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題。(13分)
赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長,生長素也可以促進莖的伸長。某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗,探究赤霉素與生長素是否具有協(xié)同作用(是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用,其效果比每種物質(zhì)單獨起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象)。實驗處理和實驗結(jié)果如下圖:
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(1)實驗假設(shè)是
。
(2)將下列實驗步驟補充完整。
第一步:取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成 組;
第二步: http://www.xuekewang.com/ ;
第三步: http://www.xuekewang.com/ 。
(3)設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
(4)試分析圖中曲線:
(5)實驗結(jié)論是
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期第二次模塊生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)圖為人體某些生命活動調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:![]()
(1)請寫出一種作用于垂體的激素①的名稱: 。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是 (填序號)。
(3)寒冷刺激時,皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺,使激素⑥的增加,促進________________ _______________,使機體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時,又反過來抑制_________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。
(4)激素⑨主要通過促進組織細(xì)胞加速___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。
(5)機體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過程都具有 調(diào)節(jié)機制,從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。
(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號)。
①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進入體液,以體液為基本媒介進行運輸;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì)
(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。
科目:高中生物 來源:2013屆山東冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期第二次模塊生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖為人體某些生命活動調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
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(1)請寫出一種作用于垂體的激素①的名稱: 。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是 (填序號)。
(3)寒冷刺激時,皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺,使激素⑥的增加,促進________________ _______________,使機體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時,又反過來抑制_________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。
(4)激素⑨主要通過促進組織細(xì)胞加速___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。
(5)機體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過程都具有 調(diào)節(jié)機制,從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。
(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號)。
①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進入體液,以體液為基本媒介進行運輸;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì)
(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。
科目:高中生物 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖13為人體某些生命活動調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:![]()
(1)請寫出兩種作用于垂體的激素①的名稱: 。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是 。
(3)寒冷刺激時,皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺,使激素⑥的增加,促進________________ _
______________,使機體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時,又反過來抑制_____________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。
(4)激素⑨主要通過促進肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。
(5)研究發(fā)現(xiàn)胰島素樣生長因子對機體的生長發(fā)育有重要的促進作用,生長激素也具有類似的作用,請例舉圖中與生長激素和胰島素樣生長因子的作用關(guān)系類似的一對激素_______________________________(寫出標(biāo)號及所代表的激素名稱)。
(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號)。
①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進入體液,以體液為基本媒介進行傳播;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì);⑤激素發(fā)揮作用一定離不開與受體的相互作用
(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖13為人體某些生命活動調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
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(1)請寫出兩種作用于垂體的激素①的名稱: 。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是 。
(3)寒冷刺激時,皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺,使激素⑥的增加,促進________________ _
______________,使機體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時,又反過來抑制_____________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。
(4)激素⑨主要通過促進肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。
(5)研究發(fā)現(xiàn)胰島素樣生長因子對機體的生長發(fā)育有重要的促進作用,生長激素也具有類似的作用,請例舉圖中與生長激素和胰島素樣生長因子的作用關(guān)系類似的一對激素_______________________________(寫出標(biāo)號及所代表的激素名稱)。
(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號)。
①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進入體液,以體液為基本媒介進行傳播;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì);⑤激素發(fā)揮作用一定離不開與受體的相互作用
(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。
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