欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

8、將酵母菌破碎后得到酵母菌勻漿,取一部分離心。然后取甲、乙、丙、丁四支試管,向四支試管分別加入等體積只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液、只含有細(xì)胞器的沉淀物、破碎后未離心的酵母菌細(xì)胞勻漿和含有活的酵母菌的培養(yǎng)液。然后向四支試管加入等量等濃度的葡萄糖溶液。最終不能通過(guò)細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的試管是

A.甲                       B.乙                       C.丙                       D.丁

8、B

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將酵母菌破碎后得到酵母菌勻漿,取一部分離心。然后取甲、乙、丙、丁四支試管,向四支試管分別加入等體積只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液、只含有細(xì)胞器的沉淀物、破碎后未離心的酵母菌細(xì)胞勻漿和含有活的酵母菌的培養(yǎng)液。然后向四支試管加入等量等濃度的葡萄糖溶液。最終不能通過(guò)細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的試管是

A.甲        B.乙        C.丙         D.丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

將酵母菌破碎后得到酵母菌勻漿,取一部分離心。然后取甲、乙、丙、丁四支試管,向四支試管分別加入等體積只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液、只含有細(xì)胞器的沉淀物、破碎后未離心的酵母菌細(xì)胞勻漿和含有活的酵母菌的培養(yǎng)液。然后向四支試管加入等量等濃度的葡萄糖溶液。最終不能通過(guò)細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的試管是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將酵母菌破碎后得到酵母菌勻漿,取一部分離心。然后取甲、乙、丙、丁四支試管,向四支試管分別加入等體積只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液、只含有細(xì)胞器的沉淀物、破碎后未離心的酵母菌細(xì)胞勻漿和含有活的酵母菌的培養(yǎng)液。然后向四支試管加入等量等濃度的葡萄糖溶液。最終不能通過(guò)細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的試管是

A.甲                       B.乙                       C.丙                       D.丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在有氧狀況下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制(巴斯德效應(yīng))。有人將酵母菌破碎獲得細(xì)胞勻漿,并把部分細(xì)胞勻漿離心后得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),由此得到三種物質(zhì):細(xì)胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質(zhì)中的某一種(設(shè)為X、Y、Z),裝置一:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+X,裝置二:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+ATP+Y,裝置三:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+氧氣+Z,各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測(cè)三套裝置中有無(wú)CO2產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述不合理的是


  1. A.
    本實(shí)驗(yàn)中加入三套裝置的物質(zhì)X、Y、Z應(yīng)該都是上清液
  2. B.
    本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾
  3. C.
    本實(shí)驗(yàn)的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATP
  4. D.
    本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類(lèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

26.在有氧狀況下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制(巴斯德效應(yīng))。有人將酵母菌破碎獲得細(xì)胞勻漿,并把部分細(xì)胞勻漿離心后得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),由此得到三種物質(zhì):細(xì)胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質(zhì)中的某一種(設(shè)為X、Y、Z),裝置一:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+X,裝置二:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+ATP+Y,裝置三:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+氧氣+Z,各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測(cè)三套裝置中有無(wú)CO2產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述不合理的是(     )

A.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATP

B.本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類(lèi)

C.本實(shí)驗(yàn)中加入三套裝置的物質(zhì)X、Y、Z應(yīng)該都是上清液

D.本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在有氧狀況下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制(巴斯德效應(yīng))。有人將酵母菌破碎獲得細(xì)胞勻漿,并把部分細(xì)胞勻漿離心后得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),由此得到三種物質(zhì):細(xì)胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質(zhì)中的某一種(設(shè)為X、Y、Z),裝置一:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+X,裝置二:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+ATP+Y,裝置三:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+氧氣+Z,各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測(cè)三套裝置中有無(wú)CO2產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述不合理的是( 。

A.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATP

B.本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類(lèi)

C.本實(shí)驗(yàn)中加入三套裝置的物質(zhì)X、Y、Z應(yīng)該都是上清液

D.本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾、

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在有氧狀況下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制(巴斯德效應(yīng))。有人將酵母菌破碎獲得細(xì)胞勻漿,并把部分細(xì)胞勻漿離心后得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),由此得到三種物質(zhì):細(xì)胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質(zhì)中的某一種(設(shè)為X、Y、Z),裝置一:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+X,裝置二:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+ATP+Y,裝置三:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+氧氣+Z,各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測(cè)三套裝置中有無(wú)CO2產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述不合理的是

A.本實(shí)驗(yàn)中加入三套裝置的物質(zhì)X、Y、Z應(yīng)該都是上清液

B.本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾

C.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATP

D.本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類(lèi)

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案