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30、下圖是細(xì)胞進(jìn)行某種生理活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,據(jù)此判斷,此生理活動(dòng)可能合成的物質(zhì)是

A.呼吸酶                B.抗體                 C.性激素                D.血紅蛋白

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

30、B

二、綜合題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是細(xì)胞進(jìn)行某種生理活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,據(jù)此判斷,此生理活動(dòng)可能合成的物質(zhì)是

A.呼吸酶                B.抗體                 C.性激素                D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆四川省南充高中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.(16分)下圖示在三個(gè)密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),在控制條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)所培養(yǎng)的細(xì)菌屬于____________的代謝類型。
(2)在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中,淀粉酶屬于___________酶,合成此酶需要的特殊細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是_____________和_____________。
(3)經(jīng)過(guò)誘變處理,在無(wú)淀粉條件下培養(yǎng)該菌,也從培養(yǎng)液中檢測(cè)出了高活性淀粉酶,將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后,轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,這說(shuō)明____________菌落是突變菌,突變率約________%。此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的___________結(jié)構(gòu)的__________________(填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”)。

Ⅱ.(16分)巴氏小體是雌性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)的不活動(dòng)的x染色體。雄性個(gè)體的細(xì)胞分裂間期無(wú)巴氏小體。20世紀(jì)60年代,為了探究人的體細(xì)胞衰老的因素,一位科學(xué)家選取年輕女性體細(xì)胞和老年男性體細(xì)胞,進(jìn)行了如下三次培養(yǎng)(細(xì)胞增殖),請(qǐng)仔細(xì)觀察圖并分析回答:

(1)巴氏小體在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________,在觀察前必須對(duì)細(xì)胞用________________染色。
(2)第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______________________________________________。
(3)第二次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:老年男性體細(xì)胞混合培養(yǎng)與單獨(dú)培養(yǎng),細(xì)胞的分裂次數(shù)相同。這說(shuō)明細(xì)胞的衰老與環(huán)境___________(“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”)。骨髓瘤細(xì)胞與實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行增殖的細(xì)胞相比較,核內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________。
(4)第三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有二:其一是去核的年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為_(kāi)___________________________;其二是去核的老年男性的體細(xì)胞與年輕女性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________。這說(shuō)明調(diào)控細(xì)胞衰老的物質(zhì)位于________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞                                  

A.藍(lán)藻  B.硝化細(xì)菌  C.洋蔥根尖分生區(qū)  D.黑藻的葉肉

(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是                               (寫序號(hào)和名稱)。

(3)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)細(xì)胞膜上的_____          (填序號(hào)和名稱)進(jìn)行。

(4)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2、K等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_________      和___________ (寫序號(hào)和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁________,后者提供____      

(5)若此圖表示紫甘藍(lán)細(xì)胞,刀切后清洗紫甘藍(lán)葉片,發(fā)現(xiàn)清洗用水呈現(xiàn)紫紅色,該色素存在于紫甘藍(lán)細(xì)胞的             (寫序號(hào)和名稱)中。

(6)科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺(tái)酚藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。解釋“染色排除法”的原理是                                                                       。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.(16分)下圖示在三個(gè)密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),在控制條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)所培養(yǎng)的細(xì)菌屬于____________的代謝類型。

(2)在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中,淀粉酶屬于___________酶,合成此酶需要的特殊細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是_____________和_____________。

(3)經(jīng)過(guò)誘變處理,在無(wú)淀粉條件下培養(yǎng)該菌,也從培養(yǎng)液中檢測(cè)出了高活性淀粉酶,將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后,轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,這說(shuō)明____________菌落是突變菌,突變率約________%。此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的___________結(jié)構(gòu)的__________________(填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”)。

Ⅱ.(16分)巴氏小體是雌性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)的不活動(dòng)的x染色體。雄性個(gè)體的細(xì)胞分裂間期無(wú)巴氏小體。20世紀(jì)60年代,為了探究人的體細(xì)胞衰老的因素,一位科學(xué)家選取年輕女性體細(xì)胞和老年男性體細(xì)胞,進(jìn)行了如下三次培養(yǎng)(細(xì)胞增殖),請(qǐng)仔細(xì)觀察圖并分析回答:

(1)巴氏小體在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________,在觀察前必須對(duì)細(xì)胞用________________染色。

(2)第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______________________________________________。

(3)第二次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:老年男性體細(xì)胞混合培養(yǎng)與單獨(dú)培養(yǎng),細(xì)胞的分裂次數(shù)相同。這說(shuō)明細(xì)胞的衰老與環(huán)境___________(“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”)。骨髓瘤細(xì)胞與實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行增殖的細(xì)胞相比較,核內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________。

(4)第三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有二:其一是去核的年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為_(kāi)___________________________;其二是去核的老年男性的體細(xì)胞與年輕女性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________。這說(shuō)明調(diào)控細(xì)胞衰老的物質(zhì)位于________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.下圖示在三個(gè)密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),在控制條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)所培養(yǎng)的細(xì)菌屬于____________的代謝類型。

(2)在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中,淀粉酶屬于___________酶,合成此酶需要的特殊細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是_____________和_____________。

(3)經(jīng)過(guò)誘變處理,在無(wú)淀粉條件下培養(yǎng)該菌,也從培養(yǎng)液中檢測(cè)出了高活性淀粉酶,將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后,轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,這說(shuō)明____________菌落是突變菌,突變率約________%。此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的___________結(jié)構(gòu)的__________________(填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”)。

Ⅱ.巴氏小體是雌性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)的不活動(dòng)的x染色體。雄性個(gè)體的細(xì)胞分裂間期無(wú)巴氏小體。20世紀(jì)60年代,為了探究人的體細(xì)胞衰老的因素,一位科學(xué)家選取年輕女性體細(xì)胞和老年男性體細(xì)胞,進(jìn)行了如下三次培養(yǎng)(細(xì)胞增殖),請(qǐng)仔細(xì)觀察圖并分析回答:

(1)巴氏小體在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________,在觀察前必須對(duì)細(xì)胞用________________染色。

(2)第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______________________________________________。

(3)第二次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:老年男性體細(xì)胞混合培養(yǎng)與單獨(dú)培養(yǎng),細(xì)胞的分裂次數(shù)相同。這說(shuō)明細(xì)胞的衰老與環(huán)境___________(“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”)。骨髓瘤細(xì)胞與實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行增殖的細(xì)胞相比較,核內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________。

(4)第三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有二:其一是去核的年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為_(kāi)___________________________;其二是去核的老年男性的體細(xì)胞與年輕女性的體細(xì)胞融合培養(yǎng),現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________。這說(shuō)明調(diào)控細(xì)胞衰老的物質(zhì)位于________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶高考?jí)狠S理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ(7分)離子通道是細(xì)胞膜上僅能使無(wú)機(jī)鹽離子選擇性被動(dòng)通過(guò)的一類通道蛋白。在離子通道上常具有門,因此又稱為門通道。根據(jù)門開(kāi)關(guān)條件的不同,大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道(如圖一)。電壓門通道由膜電位控制門的開(kāi)關(guān);配體門通道門的開(kāi)關(guān)取決于細(xì)胞內(nèi)外特定的物質(zhì)(配體)與相應(yīng)的通道蛋白(受體)結(jié)合,從而影響離子進(jìn)出細(xì)胞;壓力激活通道門的開(kāi)關(guān)取決于機(jī)械力的作用。圖二是神經(jīng)肌肉接頭處傳遞神經(jīng)沖動(dòng)、刺激肌肉收縮過(guò)程中相關(guān)離子通道先后開(kāi)放和關(guān)閉的示意圖(各門通道開(kāi)放順序以數(shù)字標(biāo)注)。請(qǐng)分析回答。

(1)乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的           性。

(2)神經(jīng)肌肉接頭處的離子通道X、Y、Z中屬于配體門通道的是          。

(3)進(jìn)入突觸小體中的Ca2+的作用是       ,從而使興奮傳導(dǎo)信號(hào)類型發(fā)生的轉(zhuǎn)變是      

(4)圖二中,Na+和Ca2+跨膜運(yùn)輸過(guò)程      (填“需要”或“不需要”)消耗能量。

(5)突觸前膜和突觸后膜都屬于細(xì)胞的         系統(tǒng),但它們執(zhí)行不同的功能,從其組成成分上分析,原因是             不同。

Ⅱ分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題。(13分)

赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng),生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),探究赤霉素與生長(zhǎng)素是否具有協(xié)同作用(是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用,其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象)。實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)是                                                             

(2)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

第一步:取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段,平均分成       組;

第二步:                                        http://www.xuekewang.com/                       

第三步:                                                     http://www.xuekewang.com/          

(3)設(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

(4)試分析圖中曲線:

                                                                                

                                                                                 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                                                  

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期第二次模塊生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)圖為人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)請(qǐng)寫出一種作用于垂體的激素①的名稱:                               。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是                    (填序號(hào))。
(3)寒冷刺激時(shí),皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺(jué),使激素⑥的增加,促進(jìn)________________    _______________,使機(jī)體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制_________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。
(4)激素⑨主要通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。
(5)機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過(guò)程都具有     調(diào)節(jié)機(jī)制,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。
(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號(hào))。
①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入體液,以體液為基本媒介進(jìn)行運(yùn)輸;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì)
(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期第二次模塊生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖為人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)請(qǐng)寫出一種作用于垂體的激素①的名稱:                                。

(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是                     (填序號(hào))。

(3)寒冷刺激時(shí),皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺(jué),使激素⑥的增加,促進(jìn)________________    _______________,使機(jī)體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制_________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。

(4)激素⑨主要通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。

(5)機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過(guò)程都具有      調(diào)節(jié)機(jī)制,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號(hào))。

①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入體液,以體液為基本媒介進(jìn)行運(yùn)輸;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì)

(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

圖13為人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)請(qǐng)寫出兩種作用于垂體的激素①的名稱:                               。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是                             。
(3)寒冷刺激時(shí),皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺(jué),使激素⑥的增加,促進(jìn)________________    _
______________,使機(jī)體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制_____________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。
(4)激素⑨主要通過(guò)促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。
(5)研究發(fā)現(xiàn)胰島素樣生長(zhǎng)因子對(duì)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的促進(jìn)作用,生長(zhǎng)激素也具有類似的作用,請(qǐng)例舉圖中與生長(zhǎng)激素和胰島素樣生長(zhǎng)因子的作用關(guān)系類似的一對(duì)激素_______________________________(寫出標(biāo)號(hào)及所代表的激素名稱)。
(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號(hào))。
①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入體液,以體液為基本媒介進(jìn)行傳播;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì);⑤激素發(fā)揮作用一定離不開(kāi)與受體的相互作用
(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

圖13為人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)請(qǐng)寫出兩種作用于垂體的激素①的名稱:                                。

(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是                              。

(3)寒冷刺激時(shí),皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺(jué),使激素⑥的增加,促進(jìn)________________    _

______________,使機(jī)體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制_____________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。

(4)激素⑨主要通過(guò)促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。

(5)研究發(fā)現(xiàn)胰島素樣生長(zhǎng)因子對(duì)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的促進(jìn)作用,生長(zhǎng)激素也具有類似的作用,請(qǐng)例舉圖中與生長(zhǎng)激素和胰島素樣生長(zhǎng)因子的作用關(guān)系類似的一對(duì)激素_______________________________(寫出標(biāo)號(hào)及所代表的激素名稱)。

(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號(hào))。

①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入體液,以體液為基本媒介進(jìn)行傳播;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì);⑤激素發(fā)揮作用一定離不開(kāi)與受體的相互作用

(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。

 

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