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1、下列生物代謝類型、能量來(lái)源及生態(tài)系統(tǒng)成分的描述全都正確的一組是

序號(hào)

生物

代謝類型

同化作用能量來(lái)源

生態(tài)系統(tǒng)的成分

A

根瘤菌

自養(yǎng)需氧

有機(jī)物氧化分解

分解者

B

藍(lán)藻

自養(yǎng)需氧

光能

分解者

C

大腸桿菌

異養(yǎng)厭氧

有機(jī)物氧化分解

分解者

D

菠菜

自養(yǎng)需氧

光能

生產(chǎn)者

1、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物代謝類型、能量來(lái)源及生態(tài)系統(tǒng)成分的描述全都正確的一組是

序號(hào)

生物

代謝類型

同化作用能量來(lái)源

生態(tài)系統(tǒng)的成分

A

根瘤菌

自養(yǎng)需氧

有機(jī)物氧化分解

分解者

B

藍(lán)藻

自養(yǎng)需氧

光能

分解者

C

大腸桿菌

異養(yǎng)厭氧

有機(jī)物氧化分解

分解者

D

菠菜

自養(yǎng)需氧

光能

生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

I.圖A為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,據(jù)圖回答:

(1)既屬于三級(jí)消費(fèi)者又占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________________,該食物網(wǎng)沒有列出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有______________________________________________。

(2)由于某種原因戊全部死亡,而壬的數(shù)量卻保持穩(wěn)定,則丙的數(shù)量將會(huì)_____(增多、不變、減少),理由是:_____________________________________________________。

II. 圖B為我國(guó)北方某農(nóng)場(chǎng)居民食物結(jié)構(gòu)圖,農(nóng)作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物來(lái)源,生產(chǎn)的家禽家畜供人食用,大部分農(nóng)作物秸稈用作燃料,部分秸稈以及人、家禽、家畜的糞便用于肥田。某同學(xué)對(duì)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)前的生產(chǎn)生活方式提出了改進(jìn)方案,請(qǐng)協(xié)助解決有關(guān)問題:

方案一:調(diào)整居民的食物結(jié)構(gòu)以養(yǎng)活更多的人。若期望可養(yǎng)活的人口數(shù)量增加一倍,應(yīng)將植物性食物與動(dòng)物性食物的比例由現(xiàn)在的1︰1調(diào)整為_______︰1(能量傳遞效率按10﹪計(jì)算,保留整數(shù))。

方案二:充分利用農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能,建立新的物質(zhì)生產(chǎn)體系。設(shè)計(jì)如下圖:

(1)該方案可使農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)增多,原因是________________________________________

(2)沼氣池中的主要微生物,其基本結(jié)構(gòu)和新陳代謝的基本代謝類型與下列 _____相同(用字母代號(hào)表示)。

A.HIV      B.藍(lán)藻      C.破傷風(fēng)桿菌      D.酵母菌      E.衣藻

(3)從物質(zhì)生產(chǎn)的角度分析,該方案的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北黃岡市3月高三年級(jí)調(diào)研考試(理綜生物部分) 題型:綜合題

(10分)I.圖A為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,據(jù)圖回答:

(1)既屬于三級(jí)消費(fèi)者又占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________________,該食物網(wǎng)沒有列出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有______________________________________________。
(2)由于某種原因戊全部死亡,而壬的數(shù)量卻保持穩(wěn)定,則丙的數(shù)量將會(huì)_____(增多、不變、減少),理由是:_____________________________________________________。
II. 圖B為我國(guó)北方某農(nóng)場(chǎng)居民食物結(jié)構(gòu)圖,農(nóng)作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物來(lái)源,生產(chǎn)的家禽家畜供人食用,大部分農(nóng)作物秸稈用作燃料,部分秸稈以及人、家禽、家畜的糞便用于肥田。某同學(xué)對(duì)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)前的生產(chǎn)生活方式提出了改進(jìn)方案,請(qǐng)協(xié)助解決有關(guān)問題:
方案一:調(diào)整居民的食物結(jié)構(gòu)以養(yǎng)活更多的人。若期望可養(yǎng)活的人口數(shù)量增加一倍,應(yīng)將植物性食物與動(dòng)物性食物的比例由現(xiàn)在的1︰1調(diào)整為_______︰1(能量傳遞效率按10﹪計(jì)算,保留整數(shù))。
方案二:充分利用農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能,建立新的物質(zhì)生產(chǎn)體系。設(shè)計(jì)如下圖:

(1)該方案可使農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)增多,原因是________________________________________
(2)沼氣池中的主要微生物,其基本結(jié)構(gòu)和新陳代謝的基本代謝類型與下列 _____相同(用字母代號(hào)表示)。

A.HIVB.藍(lán)藻C.破傷風(fēng)桿菌D.酵母菌 E.衣藻
(3)從物質(zhì)生產(chǎn)的角度分析,該方案的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北黃岡市3月高三年級(jí)調(diào)研考試(理綜生物部分) 題型:綜合題

(10分)I.圖A為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,據(jù)圖回答:

(1)既屬于三級(jí)消費(fèi)者又占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________________,該食物網(wǎng)沒有列出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有______________________________________________。

(2)由于某種原因戊全部死亡,而壬的數(shù)量卻保持穩(wěn)定,則丙的數(shù)量將會(huì)_____(增多、不變、減少),理由是:_____________________________________________________。

II. 圖B為我國(guó)北方某農(nóng)場(chǎng)居民食物結(jié)構(gòu)圖,農(nóng)作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物來(lái)源,生產(chǎn)的家禽家畜供人食用,大部分農(nóng)作物秸稈用作燃料,部分秸稈以及人、家禽、家畜的糞便用于肥田。某同學(xué)對(duì)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)前的生產(chǎn)生活方式提出了改進(jìn)方案,請(qǐng)協(xié)助解決有關(guān)問題:

方案一:調(diào)整居民的食物結(jié)構(gòu)以養(yǎng)活更多的人。若期望可養(yǎng)活的人口數(shù)量增加一倍,應(yīng)將植物性食物與動(dòng)物性食物的比例由現(xiàn)在的1︰1調(diào)整為_______︰1(能量傳遞效率按10﹪計(jì)算,保留整數(shù))。

方案二:充分利用農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能,建立新的物質(zhì)生產(chǎn)體系。設(shè)計(jì)如下圖:

(1)該方案可使農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)增多,原因是________________________________________

(2)沼氣池中的主要微生物,其基本結(jié)構(gòu)和新陳代謝的基本代謝類型與下列 _____相同(用字母代號(hào)表示)。

A.HIV      B.藍(lán)藻      C.破傷風(fēng)桿菌      D.酵母菌      E.衣藻

(3)從物質(zhì)生產(chǎn)的角度分析,該方案的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

 

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