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下面有關(guān)光合作用與細胞呼吸的曲線圖示正確的是

1代表典型的喜陽植物;2代表典型的喜陰植物;α表示植物在黑暗中細胞呼吸放出CO₂的量;

β表示光補償點（即光合作用吸收CO₂的量等于細胞呼吸放出CO₂的量時的光強度）

    A                 B                  C                D

回答有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。（[  ]中填編號，        上填寫文字）

甲圖表示某植物細胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的概要圖，乙圖表示該植物在夏季晴朗的某一天CO₂吸收量的變化曲線。①-⑨表示物質(zhì)，A-H表示某一天中的時間，I-III表示曲線與坐標軸所圍成區(qū)域的面積。

1．寫出下列物質(zhì)名稱：④__________      ⑥__________

2．甲圖中生成物質(zhì)②的反應(yīng)名稱是______________；由物質(zhì)③形成ADP的場所是_________。產(chǎn)生物質(zhì)⑧的部位是________________。

3．若用¹⁴C標記甲圖中物質(zhì)⑤，則放射性標記最終將出現(xiàn)在物質(zhì)[        ]中。

4．據(jù)乙圖分析可知，該植物一晝夜有機物的積累量可用圖中符號表示為            。

5．據(jù)乙圖推測，在時間C-D段與E-H段曲線下降可能的原因，前者是                

                      ；后者是______________________________________________。

6．若將該植物置于白天均為C點狀態(tài)的理想環(huán)境中，連續(xù)光照10小時，則一晝夜積累的葡萄糖為____________mg/dm²（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（2分）

光合作用是世界上最宏大的機物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然成為現(xiàn)代生物學關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

（1）為了研究某植物的光合作用，某同學供給用細胞磨碎后，按如圖所示逐級分離并裝管，然后供給用¹⁴C標記的CO₂并進行光照。在A~D的4支試管中，能進行光反應(yīng)的是                   管，能檢測到含¹⁴C有機物的是        管。

（2）對于農(nóng)田中的作物來說，一天中影響光合作用強度的最主要因素是光照強度，而CO₂濃度的影響卻微弱得多，這是因為                        。

（3）利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室中的CO₂濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm²的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO₂濃度（單位：mg/L）

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。

①從表中可以看出密閉小室中CO₂濃度變化趨勢是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當CO₂濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個水平上，其原因是            。

③如果將大小、長勢相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內(nèi)進行實驗一段時間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

（4）如甲圖表示光照強度與光合作用強度之間的關(guān)系（該圖是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO₂只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點）相符的是              。

（5）圖甲曲線中，當光照強度為b點時，葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP的場所有           。

（6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時的測定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點將向     移動，b點將向    移動。

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下面甲圖表示了兩者之間的關(guān)系，請分析回答：

（1）甲圖中過程①是在                          上進行的，發(fā)生的能量變化是                             。

（2）甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是                  （寫標號）。

（3）將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，X物質(zhì)含量發(fā)生的變化，可用乙圖中的                  曲線表示。

（4）過程④進行的場所是                  。寫出有氧條件下植物細胞內(nèi)進行“葡萄糖→CO₂”過程的反應(yīng)式：                  。

請回答有關(guān)光合作用的下列問題：

Ⅰ、（7分）圖1是仙人掌類植物特殊的CO₂同化方式，吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：

請回答有關(guān)光合作用的下列問題：

Ⅰ、（7分）圖1是仙人掌類植物特殊的CO₂同化方式，吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：

（2）圖1所示植物對應(yīng)圖2中的           類植物（填字母），從生物進化的角度看，該特殊的CO₂同化方式是            的結(jié)果。

（3）圖2中的A類植物在10～16時           （能/不能）進行光合作用的暗反應(yīng)，從CO₂供應(yīng)角度分析原因有                       、                            。

（4）與上午10時相比，中午12時B類植物細胞中C₅含量變化是               。

Ⅱ、（7分）近年來，我國部分省區(qū)持續(xù)干旱，使農(nóng)作物減產(chǎn)。某學校的科技小組通過實驗對甲、乙兩個不同品種的小麥進行比較，從而選出更適于高溫干旱的環(huán)境中生存的小麥品種。

原理：在高溫干旱的環(huán)境中，綠色植物從空氣中吸收的CO₂會減少。在低CO₂濃度條件下能進行光合作用的綠色植物，更適于高溫干旱的環(huán)境。

材料用具：靈敏的CO₂紅外線測量儀，兩個密閉的小室（容積都為1L），兩個品種的新鮮小麥葉片，剪刀等。

實驗步驟：

（1）取甲、乙兩個品種的小麥葉片，用剪刀分別剪出表面積都為10cm²的葉片若干備用。

（2）取兩個密閉小室，分組編號為A、B。

（3）在A密閉小室里放入5張備用的甲品種小麥葉片（互相不重疊），在B密閉小室中放入____ 小麥葉片。

（4）把兩密閉小室放在                 條件下進行光合作用。用紅外線測量儀測量密閉小室內(nèi)             變化。

（5）在相同的時間內(nèi)，根據(jù)測量結(jié)果繪制出如下草圖：

 ①由圖可知     品種的小麥更適于高溫干旱的環(huán)境。

 ②問題思考：能否通過測量結(jié)果間接反應(yīng)出，在相同的實驗時間內(nèi)，甲、乙兩個品種小麥葉片的呼吸作用的大小         （填能或不能）

（6）為什么在高溫干旱的環(huán)境中，植物對CO₂的吸收會減少？                    

下面是關(guān)于細胞能量供應(yīng)和利用的試題，請按題中所給條件回答問題。
【1】(9分)下圖是在光照條件下，小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：
(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的            ，物質(zhì)e是           ，b是           。
(2)上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是                ，④過程進行的場所
是                  ，⑤過程進行的場所                       。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[    ]      ；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的變化是                     。
(4)較強光照下，①過程中d的移動方向是                                      。
【2】（5分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O₂吸收量和CO₂釋放量的變化。請據(jù)圖回答：
(1)外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是__________________。
(2)該器官的CO₂釋放與O₂的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是____________，進行此種呼吸方式所用的常用底物是_____________________，場所是                    。
(3)當外氧濃度為4％～5％時，該器官CO₂釋放量的相對值為0．6，而O₂吸收量的相對值為0．4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。

下面是關(guān)于細胞能量供應(yīng)和利用的試題，請按題中所給條件回答問題。

【1】(9分)下圖是在光照條件下，小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的             ，物質(zhì)e是            ，b是            。

(2)上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是                 ，④過程進行的場所

是                   ，⑤過程進行的場所                        。

(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[    ]       ；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的變化是                      。

(4)較強光照下，①過程中d的移動方向是                                       。

【2】（5分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O₂吸收量和CO₂釋放量的變化。請據(jù)圖回答：

(1)外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是__________________。

(2)該器官的CO₂釋放與O₂的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是____________，進行此種呼吸方式所用的常用底物是_____________________，場所是                     。

(3)當外氧濃度為4％～5％時，該器官CO₂釋放量的相對值為0．6，而O₂吸收量的相對值為0．4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。

下面是關(guān)于細胞能量供應(yīng)和利用的試題，請按題中所給條件回答問題。

【1】下圖是在光照條件下，小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的             ，物質(zhì)e是            ，b是            。

(2)上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是                 ，④過程進行的場所

是                   ，⑤過程進行的場所                        。

(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[    ]       ；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的變化是                      。

(4)較強光照下，①過程中d的移動方向是                                       。

【2】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O₂吸收量和CO₂釋放量的變化。請據(jù)圖回答：

(1)外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是__________________。

(2)該器官的CO₂釋放與O₂的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是____________，進行此種呼吸方式所用的常用底物是_____________________，場所是                     。

(3)當外氧濃度為4％～5％時，該器官CO₂釋放量的相對值為0．6，而O₂吸收量的相對值為0．4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。

I. 如圖l為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖，圖中字母表示有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字表示相關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答問題：

(1)寫出下列符號所代表的含義：

C．_________  ，D．_________  ，F(xiàn)．_______，①________。

(2)若圖1中化合物B的含量在24小時內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2所示，請回答：

G點時B化合物含量升高的主要原因是                             ，     段的出現(xiàn)可能是白天天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰造成的。請在上面給出的坐標圖中畫一條曲線，表示圖2中的 EH段(10時至14時)水稻葉肉細胞中C₃含量的變化趨勢。(設(shè)a點為10時的C₃含量)

氧氣是光合作用的產(chǎn)物之一，請根據(jù)所學知識設(shè)計一實驗，證明氧氣的氧原子來自何種反應(yīng)物：     

II．光是影響植物光合作用的主要因素，但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學所用的實驗裝置如圖所示，并設(shè)置A、B兩組。A組給予植物適宜強度的光照，B組不給光照。實驗開始時，刻度玻璃管內(nèi)的有色液滴在位置X，20 min后觀察A、B兩組有色液滴的移動情況（呼吸作用以葡萄糖為原料，不考慮氣體在水中的溶解）。據(jù)此回答下列問題：

(l)乙同學認為甲同學達不到實驗?zāi)康模�要對裝置進行如下改進（材料任選）：

①

___                                                                     _；

②

__                                                                     __。

(2)寫出乙同學改進后所得的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。

  若                                       ___，則說明光不影響植物的呼吸作用。

  若_                                       __，則說明光促進植物的呼吸作用。

  若                                       ___，則說明光抑制植物的呼吸作用。