9、下圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答:

圖一 圖二
(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所有____________ (填標(biāo)號(hào)和名稱);該細(xì)胞在離體條件下經(jīng)組織培養(yǎng)脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有____________ (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是______________。
(3)若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,物質(zhì)⑥可能為____________。
(4)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是________________________。
9、(1)l線粒體、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、6葉綠體 4核仁、5核膜、8液泡
(2)放射性同位素標(biāo)記法(同位素示蹤法)
(3)消化酶(胰液)、胰島素、胰高血糖素
(4)合成和分泌油脂不需要核糖體參與


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答:
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(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所有_______________ (填標(biāo)號(hào)和名稱);假設(shè)該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有______________(填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是______________。
(3)若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,物質(zhì)⑥可能為______________。
(4)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆遼寧省錦州市高三檢測(cè)二(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答:![]()
(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所有_______________ (填標(biāo)號(hào)和名稱);假設(shè)該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有______________(填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是______________。
(3)若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,物質(zhì)⑥可能為______________。
(4)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測(cè)二(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答:
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(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所有_______________ (填標(biāo)號(hào)和名稱);假設(shè)該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有______________(填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是______________。
(3)若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,物質(zhì)⑥可能為______________。
(4)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是________________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答:
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圖一 圖二
(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所有____________ (填標(biāo)號(hào)和名稱);該細(xì)胞在離體條件下經(jīng)組織培養(yǎng)脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有____________ (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是______________。
(3)若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,物質(zhì)⑥可能為____________。
(4)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是________________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答。
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(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有 、 、 (填標(biāo)號(hào)和名稱):該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有
(填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是 。
(3)若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為 。
(4)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是 。
科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
I、圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答。![]()
(1))圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào)和名稱):該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有 、 、 (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是 。
(3)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是 。
Ⅱ、Mikael為了探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始他測(cè)定了CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強(qiáng)度,并通過(guò)隔熱裝置使光線通過(guò)而熱不通過(guò)。
| 溫度℃ | 光照強(qiáng)度:普通陽(yáng)光(%) | 開始時(shí)的CO2濃度(5) | 12小時(shí)后CO2濃度(%) |
| 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
| 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
| 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
| 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
| 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
| 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
| 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
| A.柱形圖,12小時(shí)后的:氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo) |
| B.柱形圖,開始時(shí)的=氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo) |
| C.曲線圖,12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo) |
| D.曲線圖,開始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo) |
科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
I、圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答。
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(1))圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào)和名稱):該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有 、 、 (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是 。
(3)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是 。
Ⅱ、Mikael為了探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始他測(cè)定了CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強(qiáng)度,并通過(guò)隔熱裝置使光線通過(guò)而熱不通過(guò)。
|
溫度℃ |
光照強(qiáng)度:普通陽(yáng)光(%) |
開始時(shí)的CO2濃度(5) |
12小時(shí)后CO2濃度(%) |
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25 |
0 |
0.35 |
0.368 |
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25 |
10 |
0.35 |
0.342 |
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25 |
20 |
0.35 |
0.306 |
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25 |
40 |
0.35 |
0.289 |
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25 |
60 |
0.35 |
0.282 |
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25 |
80 |
0.35 |
0.280 |
|
25 |
95 |
0.35 |
0.279 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(l)在這一實(shí)驗(yàn)中的自變量是什么? 。說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的一種無(wú)關(guān)變量: 。
(2)Mikael沒(méi)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)在各種光照強(qiáng)度變化中分別使用了一株植物。這是一個(gè)好的設(shè)計(jì)嗎?____ 。為什么?
(3) Mikael對(duì)探究結(jié)果感到失望。他說(shuō),”我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好?”請(qǐng)你為他的進(jìn)一步深究提供建議 。
(4)Mikael要用曲線圖表示他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。怎樣最好地圖示結(jié)果?(在四項(xiàng)備選項(xiàng)中選擇) 。
A.柱形圖,12小時(shí)后的:氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
B.柱形圖,開始時(shí)的=氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
C.曲線圖,12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
D.曲線圖,開始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
I、圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答。
![]()
(1))圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào)和名稱):該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有 、 、 (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是 。
(3)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是 。
Ⅱ、Mikael為了探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始他測(cè)定了CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強(qiáng)度,并通過(guò)隔熱裝置使光線通過(guò)而熱不通過(guò)。
| 溫度℃ | 光照強(qiáng)度:普通陽(yáng)光(%) | 開始時(shí)的CO2濃度(5) | 12小時(shí)后CO2濃度(%) |
| 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
| 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
| 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
| 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
| 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
| 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
| 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(l)在這一實(shí)驗(yàn)中的自變量是什么? 。說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的一種無(wú)關(guān)變量: 。
(2)Mikael沒(méi)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)在各種光照強(qiáng)度變化中分別使用了一株植物。這是一個(gè)好的設(shè)計(jì)嗎?____ 。為什么?
(3) Mikael對(duì)探究結(jié)果感到失望。他說(shuō),”我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好?”請(qǐng)你為他的進(jìn)一步深究提供建議 。
(4)Mikael要用曲線圖表示他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。怎樣最好地圖示結(jié)果?(在四項(xiàng)備選項(xiàng)中選擇) 。
A.柱形圖,12小時(shí)后的:氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
B.柱形圖,開始時(shí)的=氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
C.曲線圖,12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
D.曲線圖,開始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖做答。
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(1)圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________(填標(biāo)號(hào)和名稱);該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有____________(填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是____________。
(3)若圖2細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為____________________。
(4)從圖2中可看出,通過(guò)形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是_________。
(5)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是______________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖做答。
![]()
(1)圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________________________(填標(biāo)號(hào)和名稱);該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有_______________(填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是
_______________________________________________________________________。
(3)若圖2細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為________________________________
________________________________________________________________________。
(4)從圖2中可看出,通過(guò)形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是_____________________。
(5)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是_______________________________。
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