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36、根據(jù)所學(xué)光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,回答以下問題:

下圖一為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu),圖二為番茄植株在密閉容器中,用水培法栽培,測得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請回答以下問題:

(1)圖一所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]        ,理由是                              。

(2)9~l0h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是             ;l0h時不再產(chǎn)生ATP,的細(xì)胞器是             ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細(xì)胞器即             停止ATP的合成,            成為ATP合成的唯一場所。

(3)若在8h時,將容器置于冰浴中,請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因: ___    ,  ___     。

 

 

36、(1)[C]細(xì)胞核    受精時,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由精子和卵細(xì)胞共同提供

(2)光照強(qiáng)度    葉綠體    線粒體    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

(3)呼吸速率下降  相關(guān)酶的活性因降溫而下降

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,回答以下問題:

下圖一為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu),圖二為番茄植株在密閉容器中,用水培法栽培,測得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請回答以下問題:

(1)圖一所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]        ,理由是                              。

(2)9~l0h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是             ;l0h時不再產(chǎn)生ATP,的細(xì)胞器是             ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細(xì)胞器即             停止ATP的合成,            成為ATP合成的唯一場所。(3)若在8h時,將容器置于冰浴中,請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因:      ,                                                   。

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科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年度江西省南昌市高三第一次模擬測試生物部分 題型:綜合題

(8分)根據(jù)所學(xué)光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,回答以下問題:
下圖一為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu),圖二為番茄植株在密閉容器中,用水培法栽培,測得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請回答以下問題:

(1)圖一所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]       ,理由是                             。
(2)9~l0h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是            ;l0h時不再產(chǎn)生ATP,的細(xì)胞器是            ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細(xì)胞器即            停止ATP的合成,           成為ATP合成的唯一場所。(3)若在8h時,將容器置于冰浴中,請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因:     ,                                                  

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,回答以下問題:

下圖一為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu),圖二為番茄植株在密閉容器中,用水培法栽培,測得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請回答以下問題:

(1)圖一所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]        ,理由是                              。

(2)9~l0h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是             ;l0h時不再產(chǎn)生ATP,的細(xì)胞器是             ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細(xì)胞器即             停止ATP的合成,            成為ATP合成的唯一場所。

(3)若在8h時,將容器置于冰浴中,請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因: ___    ,  ___     。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

32.(10分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中     (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。

②四種色素中,丙和丁主要吸收       光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是                         。

(2)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,探究的影響因素有                       (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是                            。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時)

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

-10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。

分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與      作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中         過程。

若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是    ;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?         。   

(4)據(jù)圖甲,在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15~45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三第二次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中    (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。
②四種色素中,丙和丁主要吸收      光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是                        
(2)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,探究的影響因素有
                      (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選
的容器標(biāo)號是                           。

容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度(℃)
O2增加量(mL/8小時)
1
天竺葵


22
120
2
天竺葵


22
15
3
天竺葵


22
-10
4
紫羅蘭


22
80
5
紫羅蘭


22
10
 
(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。

分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與       作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中          過程。
若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是     ;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?               。   
(4)據(jù)圖甲,在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15~45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省朝陽縣柳城高級中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量有             (2分)。                   
要比較不同顏色的光對光合速率的影響,可選擇的容器標(biāo)號是          (2分)。(答不全不得分)

 
容器
植物種類
植物部位
光質(zhì)
溫度(℃)
O2增加量(mL/8小時)
1
菠 菜


22
120
2
菠 菜


22
15
3
菠 菜


22
-10
4
秋海棠


22
80
5
秋海棠


22
10
(2)下圖是從新鮮綠葉中提取的四種光合色素在濾紙上分離的情況:圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中    (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)的溶解度最大。四種色素中,丙和丁主要吸收       光。

(3)左圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。由圖可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與        有關(guān)的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是     ℃;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照12h黑暗,該植物    (填“能”、“不能”)正常生長。

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科目:高中生物 來源:2011屆江西省南昌市鐵路一中高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知,探究的影響因素有_____________________________。要比較不同顏色的光對光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是_______________。

容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度(℃)
O2增加量(mL/8小時)
1
天竺葵


22
120
2
天竺葵


22
15
3
天竺葵


22
-10
4
紫羅蘭


22
80
5
紫羅蘭


22
10
(2)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。
分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與________作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中________過程。若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是________;若溫度均保持在20 ℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長?________。在溫度為10 ℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有______________________。
(3)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15~60 ℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:

①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中     (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。

②四種色素中,丙和丁主要吸收       光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是                         。

(2)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,探究的影響因素有                       (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是                            (答不全不得分)。

容器

植物

光照部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時)

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

-10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。

①分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與      作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中         過程。

②若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是        ;

③若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?     。   

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中    (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。

②四種色素中,丙和丁主要吸收      光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是                        。

(2)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,探究的影響因素有

                      (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選

的容器標(biāo)號是                           。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時)

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

-10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

 

(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。

分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與       作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中          過程。

若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是     ;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?               。   

(4)據(jù)圖甲,在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15~45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

(1)下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量有             (2分)。                   

要比較不同顏色的光對光合速率的影響,可選擇的容器標(biāo)號是          (2分)。(答不全不得分)

 

容器

植物種類

植物部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時)

1

菠 菜

22

120

2

菠 菜

22

15

3

菠 菜

22

-10

4

秋海棠

22

80

5

秋海棠

22

10

(2)下圖是從新鮮綠葉中提取的四種光合色素在濾紙上分離的情況:圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中    (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)的溶解度最大。四種色素中,丙和丁主要吸收       光。

(3)左圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。由圖可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與        有關(guān)的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是     ℃;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照12h黑暗,該植物    (填“能”、“不能”)正常生長。

 

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