5、若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量—呼吸作用消耗的氧氣量)。

據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且呼吸作用消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
5、B
二、綜合題


科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )![]()
| A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且細(xì)胞呼吸消耗氧氣 |
| B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用 |
| C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用 |
| D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試模擬四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量—呼吸作用消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
![]()
A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且呼吸作用消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
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A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且細(xì)胞呼吸消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強度對小球藻產(chǎn)
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生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量—呼吸作用消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且呼吸作用消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
科目:高中生物 來源: 題型:
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響繪制曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確是( )
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A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且細(xì)胞呼吸消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
科目:高中生物 來源: 題型:
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響繪制曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確是( )
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A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且細(xì)胞呼吸消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量—呼吸作用消耗的氧氣量)。
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據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且呼吸作用消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
科目:高中生物 來源: 題型:
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氣體量的影響,繪制成曲線如圖Ⅱ。請據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是
A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且呼吸作用消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
科目:高中生物 來源: 題型:
若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量—呼吸作用消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.P處凈氧量為負(fù)值,是因為小球藻不進(jìn)行光合作用,且呼吸作用消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進(jìn)行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度
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