30、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是
A.一個池塘中生活著的魚
B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
30、C


科目:高中生物 來源:2014屆安徽省淮北市濉溪縣高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是 ( )
A.一個池塘中生活著的全部鰱魚
B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C.一片草原上的羊群
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是
A.一個池塘中生活著的魚
B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
科目:高中生物 來源: 題型:
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是
A.一個池塘中生活著的魚 B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落 D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
科目:高中生物 來源: 題型:
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是
A.一個池塘中生活著的一群魚
B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
科目:高中生物 來源:2008-2009學(xué)年度濟寧市育才中學(xué)第一學(xué)期高二期中考試、生物試卷 題型:013
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是
A.一個池塘中生活著的魚
B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
科目:高中生物 來源:內(nèi)蒙古包頭33中學(xué)2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是
一個池塘中生活著的魚
被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落
在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
科目:高中生物 來源:2007年廣東省遂溪二中高考備考測試、生物必修1 題型:021
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中不屬于種群的是
A.一個池塘中生活著的魚
B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
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