35、下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形狀,主要與[ ] 和液泡有關(guān)。
(2)環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[ ] 的生理活動(dòng)后,才能進(jìn)入生物界。
(3)寫出該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位 。
(4)光照下,圖中[8]與[9]相比較,氧氣濃度哪處高?[ ](填 標(biāo)號(hào))。
(5)原生質(zhì)層包括 。
(6)與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連,使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7)圖中[7] 的功能是 。
35、(1)[1],細(xì)胞壁
(2)[9],葉綠體
(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(4)[9]
(5)細(xì)胞膜、液泡膜和介于兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)
(6)[10],內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(7)細(xì)胞核,遺傳信息庫(kù)和細(xì)胞代謝、遺傳的控制中心


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
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(1)與圖中⑨的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_________。
(2)與細(xì)胞吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_________。
(3)對(duì)細(xì)胞各種生理活動(dòng)起催化作用的物質(zhì)酶是在_________處合成。
(4)CO2主要由圖中的_________釋放,所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴(kuò)散到_________處被利用。
(5)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)_________的生理活動(dòng)后,才能進(jìn)入生物界。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
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(1)與圖中⑨的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_________。
(2)與細(xì)胞吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_________。
(3)對(duì)細(xì)胞各種生理活動(dòng)起催化作用的物質(zhì)酶是在_________處合成。
(4)CO2主要由圖中的_________釋放,所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴(kuò)散到_________處被利用。
(5)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)_________的生理活動(dòng)后,才能進(jìn)入生物界。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中[2]的主要成分是 ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 中。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[。 。
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[。 供給,該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行 ,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 。完成上述生理過程所需的酶是由[。 合成的。
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有 。
(5)染色質(zhì)(體)主要由 組成。
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ ] 也是雙層膜結(jié)構(gòu)。
(7)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其區(qū)別是 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年天津市大港區(qū)第一中學(xué)高二9月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(12分)
(1)圖中[2]的主要成分是 ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于
[。 中。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[。 。
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行 ,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 。完成上述生理過程所需的酶是由[。 合成的。
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有 。
(5)染色質(zhì)(體)主要由 組成。
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有
[ ] 也是雙層膜結(jié)構(gòu)。
(7)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其區(qū)別是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中[2]的主要成分是 ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)太陽(yáng)能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界。
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ] 供給。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌二中高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的組成成分是 。
(2)可分解圖中[2]結(jié)構(gòu)的酶是 和 。
(3)太陽(yáng)光能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 的光合作用后,才能被生物利用。
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)
行 。完成上述生理過程所需的酶是由[ ] 合成的。
(5)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。如果是植物
的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ ] 也是雙層膜結(jié)構(gòu);其
內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有 。
(8)用 法分離各種細(xì)胞器,從而研究它們的組成和功能。觀察線粒體
時(shí),用 染色,使其染成 色,形態(tài)是 。
(9)1、4、5、7、8、11、12等在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為 ______ 。
科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形狀,主要與[ ] 和液泡有關(guān)。
(2)環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[ ] 的生理活動(dòng)后,才能進(jìn)入生物界。
(3)寫出該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位 。
(4)光照下,圖中[8]與[9]相比較,氧氣濃度哪處高? (填標(biāo)號(hào))。
(5)原生質(zhì)層包括 。
(6)與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連,使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7)圖中[7] 的功能是 。
(8)若該細(xì)胞正在衰老,[13]發(fā)生的變化將是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義四中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞? ;作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有
[ ] 、[ ] 和[ ] 等結(jié)構(gòu)。(例 [ 15 ] 核糖體 )
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,大約95%來自[ ] ,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。
(3)[ ] 是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
(4)[ ] 是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及
脂質(zhì)合成的“車間”。
(5)[ ] 主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽(yáng)八中高一階段考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答
(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是___________。
(2)圖中[2]結(jié)構(gòu)的成分是___________。
(3)太陽(yáng)光能通過圖中結(jié)構(gòu)______的光合作用后,才能被生物利用。
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ]____供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行_______。完成上述生理過程所需的酶是由
[ ]______合成的。
(5)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]_______。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
(6)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有,但功能有所不同的是[ ]_______。
(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有_______。
科目:高中生物 來源:2010—2011年遼寧省沈陽(yáng)二中高一下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是 。
(2)圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是 和 。
(3)太陽(yáng)光能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 的光合作用后,才能被生物利用。
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 。完成上述生理過程所需的酶是由[ ] 合成的。
(5)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
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