7、下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析。下列敘述錯誤的是
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源：2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是( )
| A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的 |
| B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程 |
| C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度 |
| D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié) |
科目：高中生物 來源：2015屆山西康杰中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源：2015屆四川成都南片區(qū)六校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦合成垂體釋放的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源：2013-2014學年河南鄭州高一第十二中學上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A.a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B.c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C.d表示胰島素．通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省高三1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是( )
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省葫蘆島一高高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是( )
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源：2014屆山西省高二8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是 （ ）
A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素．通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東濟寧金鄉(xiāng)一中高三12月月考生物試卷 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是 ( )
A.a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌
B.c激素是下丘腦分泌的，e表示水重吸收過程
C.d表示胰島素通過促進葡萄糖利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
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