1、由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析，可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查、實習(xí)的內(nèi)容不正確的一組是
|
|
內(nèi)容 |
方法 |
實驗要點 |
|
A |
人群中的 遺傳病 |
實際調(diào)查法 |
最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視等 |
|
B |
種群密度 |
樣方調(diào)查法 |
隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值 |
|
C |
設(shè)計并制作 小生態(tài)瓶 |
模擬淡水 生態(tài)系統(tǒng) |
仙人掌、蕨類及雜草栽植土上，浮萍、水草及小烏龜放入水中，土上放入蚯蚓、蝸牛。生態(tài)缸放入室內(nèi)通風(fēng)、光線好但不直射的地方 |
|
D |
調(diào)查環(huán)境污染 對生物的影響 |
實際調(diào)查、 實驗法 |
可選擇SO2處理植物，探索酸雨對植物的影響 |
1、B
科目：高中生物 來源： 題型：
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是
| 內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 |
A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
B | 種群密度 | 取樣調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值 |
C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 人工模擬池塘生態(tài)系統(tǒng) | 將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中，一定要在散射光下 |
D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物，探究酸雨對植物的影響 |
科目：高中生物 來源： 題型：
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是
| 內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 | |
| A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
| B | 種群密度 | 取樣調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值 |
| C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 人工模擬池塘生態(tài)系統(tǒng) | 將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中，一定要在散射光下 |
| D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物，探究酸雨對植物的影響 |
科目：高中生物 來源： 題型：
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析，可獲得一些規(guī)
律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查、實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是 ( )
|
| 內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 |
| A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
| B | 種群密度 | 樣方調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值 |
| C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 模擬淡水生態(tài)系統(tǒng) | 將多種生物放入廣口瓶中，一定要在直射光下 |
| D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查法、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物，探索酸雨對植物的影響 |
科目：高中生物 來源： 題型：
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析，可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查、實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是( )
|
| 內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 |
| A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
| B | 種群密度 | 樣方調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值 |
| C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 模擬淡水生態(tài)系統(tǒng) | 將多種生物放入廣口瓶中，一定要在直射光下 |
| D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查法、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物，探索酸雨對植物的影響 |
科目：高中生物 來源： 題型：
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查、實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是
| 內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 | |
| A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 只能選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
| B | 種群密度 | 取樣調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值 |
| C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 模擬淡水生態(tài)系統(tǒng) | 將許多種生物放入小廣口瓶中，一定要在直射光下 |
| D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物，探究酸雨對植物的影響 |
科目：高中生物 來源： 題型：
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析，可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查、實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是
| 內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 | |
| A | 人群中遺傳病 | 實際調(diào)查法 | 一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
| B | 種群密度 | 樣方調(diào)查法 | 隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值 |
| C | 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶 | 模擬淡水生態(tài)系統(tǒng) | 將多種生物放入廣口瓶中，一定要在直射光下 |
| D | 調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響 | 實際調(diào)查、實驗法等 | 可選擇SO2處理植物，探索酸雨對植物的影響 |
科目：高中生物 來源： 題型：
由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計和分析可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查實習(xí)的內(nèi)容正確的一組是：（ ）
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com