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酵母菌細(xì)胞內(nèi)代謝過程中具有的特點(diǎn)是（   ）

A．氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)，ADP含量下降

B．和反應(yīng)產(chǎn)生儲存能量的有機(jī)物

C．[H]和氧結(jié)合生成水的同時(shí)產(chǎn)生大量的能量

D．丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生[H]、能量、水和

酵母菌細(xì)胞內(nèi)代謝過程中具有的特點(diǎn)是（   ）

A．氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)，ADP含量下降

B．和反應(yīng)產(chǎn)生儲存能量的有機(jī)物

C．[H]和氧結(jié)合生成水的同時(shí)產(chǎn)生大量的能量

D．丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生[H]、能量、水和

酵母菌細(xì)胞內(nèi)代謝過程中具有的特點(diǎn)是

A．氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)，ADP含量下降

B．H₂O和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生儲存能量的有機(jī)物

C．[H]和氧結(jié)合生成水的同時(shí)產(chǎn)生大量的能量

D．丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生[H]、能量、水和CO₂

酵母菌細(xì)胞內(nèi)代謝過程中具有的特點(diǎn)是（  ）

A．氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)，ADP含量下降

B．和反應(yīng)產(chǎn)生儲存能量的有機(jī)物

C．[H]和氧結(jié)合生成水的同時(shí)產(chǎn)生大量的能量

D．丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生[H]、能量、水和

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料，還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等。

請回答下列有關(guān)問題     ：

(1)酵母菌新陳代謝的同化類型屬于_____型；在培養(yǎng)條件適宜的情況下，它的繁殖方式是________________。

(2)科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTPl蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下：

圖中LTPl基因與B產(chǎn)生的C是_____________，通常在體外完成，此過程必需的工具酶有____________________。

如何檢測LTPl基因在啤酒酵母菌中能否表達(dá)?

___________________________________________。

(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)X能延長酵母菌的壽命，這種物質(zhì)通過一系列反應(yīng)激活生物體內(nèi)一種稱為Sir2的酶，這種酶與壽命延長直接相關(guān)。

壽命延長的調(diào)節(jié)方式屬于__________的調(diào)節(jié)，其特點(diǎn)是快速前精細(xì)；如果一變異酵母菌只有在培養(yǎng)基中加入物質(zhì)C和物質(zhì)X時(shí)才能壽命延長，則說明—該變異酵母菌缺少________________________酶。

(4)氨基酸是酵母菌的__________級代謝產(chǎn)物。如果要利用酵母菌大量生產(chǎn)氨基酸，則應(yīng)采用________培養(yǎng)法，使酵母菌處于___________期；如果要利用酵母菌生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白，在產(chǎn)品的分離提純時(shí)應(yīng)采用___________和沉淀等方法。

（13分）酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，其結(jié)構(gòu)簡單，是研究生命科學(xué)的理想微生物。下圖甲表示酵母菌中線粒體發(fā)生的“自噬”現(xiàn)象，圖乙是研究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置圖，請回答下列問題：

（1）線粒體增大膜面積的方式是______________________，從代謝的角度分析，其現(xiàn)實(shí)

意義是_____________________。

（2）由圖甲可知，線粒體在_____________的條件下會損傷，由線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。“自噬”后的線粒體形成“自噬體”，并與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。該過程體現(xiàn)了生物膜具有____________。

（3）若該酵母菌的線粒體均遭此“損傷”，則在有氧的條件下，葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是__________，對其進(jìn)行檢測所需的試劑是_____________________。

（4）如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變，這種變異一般__________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

（5）某研究小組利用圖乙所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度（假設(shè)水壓對氣體體積變化的影響忽略不計(jì)）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a．將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個(gè)燒杯中。

b．將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中，排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣，扎緊氣球并保持密閉狀態(tài)，再分別放入如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置中。

c．兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中，從注水口注入等量的溫水，調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。

d．記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)分析：

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________，因變量是_____________________________。

②在實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi)，兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是____________________、_____________________。

③一段時(shí)間后，裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面____________________，原因是________________________________________________________________。

（09金麗衢十二校聯(lián)考）（24分,每空2分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ．在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液，再接種酵母菌。實(shí)驗(yàn)分甲、乙、丙、丁四組，每組又分別分I號瓶和II號瓶兩瓶（如下圖）:

甲、乙、丙、丁四組瓶中的O₂濃度不同，四組CO₂初始濃度為零.經(jīng)過1小時(shí)之后,有色液滴發(fā)生不同程度的移動(dòng)，具體數(shù)據(jù)見下表:

（1）酵母菌與細(xì)菌相比較，后者屬于___________ 生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為___________________。

（2）每一組實(shí)驗(yàn)都設(shè)置了I號瓶和II號瓶，其目的是_____________。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同可以判斷甲組瓶中的酵母菌只進(jìn)行_____________，而乙組瓶與丙組瓶相比，前者比后者_(dá)__________________。

（3）假如能維持各組特定狀態(tài)，甲組狀態(tài)下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖，則會產(chǎn)生CO₂ ________mol，寫出丁組中與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的代謝反應(yīng)式:____________________________。

Ⅱ．下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO₂濃度的變化，乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO₂濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化，請分析回答。

（1）甲圖中，一晝夜中CO₂濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，a、b兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)的含義是：____________。

（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是（列舉兩種情況）:
可能①:_________________________
可能②:_________________________

（3）乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C₃的含量______________（填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請?jiān)诒麍D中表示出來。