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1、利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該酵母菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/mL),幾次取樣結果見下表:

樣品代號

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.1

5.3

5.6

由于取樣時技術員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中錯誤的是

A.取樣次序:a→c→b→g→f→h→d→e

B.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累

C.如果要擴大培養(yǎng),可在c時期選取菌種

D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎已被耗盡

1、A

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該酵母菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/mL),幾次取樣結果見下表:

樣品代號

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.1

5.3

5.6

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該酵母菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/mL),幾次取樣結果見下表:

樣品代號

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.1

5.3

5.6

由于取樣時技術員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中錯誤的是

A.取樣次序:a→c→b→g→f→h→d→e

B.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累

C.如果要擴大培養(yǎng),可在c時期選取菌種

D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎已被耗盡

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酶母菌。某制藥廠引入該菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH值及菌體數(shù)量(萬個/ml),幾次取樣結果見下表

樣品代號

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH值

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.3

5.1

5.6

    由于取樣時技術人員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中不正確的是

A.在連續(xù)取樣這段時間內(nèi),菌體的數(shù)量基本上呈直線式變化

B.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種

C.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累

D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎已被耗盡

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進行生 產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH值及菌體數(shù)量(萬個/ml),幾次取樣結果見下表:

樣品代號

a

b

c

d

e

f

g

H

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH值

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.3

5.1

5.6

 
 


由于取樣時技術員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中不正確的是

A.在連續(xù)取樣這段時間,菌體的數(shù)量基本上呈直線式變化

B.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種

C.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累

D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎已被耗盡

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科目:高中生物 來源:2007屆海中高三級月考質(zhì)量檢測 生物(新課標人教) 題型:013

利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH值及菌體數(shù)量(萬個/ml),幾次取樣結果見下表:

由于取樣時技術員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中不正確的是:

[  ]

A.在連續(xù)取樣這段時間,菌體的數(shù)量基本上呈直線式變化

B.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種

C.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累

D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎已被耗盡

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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:013

利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/mL),幾次取樣結果見下表

由于取樣時技術人員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中正確的是

[  ]

A.在連續(xù)取樣這段時間,菌體的數(shù)量基本上呈直線式變化

B.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種

C.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累

D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡

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科目:高中生物 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:013

利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/mL),幾次取樣結果見下表

由于取樣時技術人員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中正確的是

[  ]

A.在連續(xù)取樣這段時間,菌體的數(shù)量基本上呈直線式變化

B.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種

C.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累

D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡

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科目:高中生物 來源: 題型:013

(2008北京四中模擬)利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH值及菌體數(shù)量(萬個/mL),幾次取樣結果見下表:

由于取樣時技術員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中不正確的是

[  ]

A.在連續(xù)取樣這段時間,菌體的數(shù)量基本上呈直線式變化

B.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種

C.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累

D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎已被耗盡

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

自1997年成功地克隆出“多利”以后,“克隆”一詞風靡全球。在一般人眼里,克隆就是復制動物,其實,克隆的含義要比此廣得多。請閱讀下列材料:

材料一:過去,一個糖尿病人一年的胰島素用量要從40至50頭豬體內(nèi)提取,現(xiàn)將人工合成的胰島基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),并隨大腸桿菌的繁殖快速擴增,然后在大腸桿菌內(nèi)合成大量的胰島素,大大降低了醫(yī)治糖尿病的成本。

材料二:單克隆抗體在醫(yī)療方面發(fā)揮著越來越重要的作用。最初獲得單克隆抗體的過程是:老鼠的骨髓瘤細胞+已免疫的B淋巴細胞→選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)選取雜交瘤細胞并使之擴大增殖→將雜交瘤細胞接種在培養(yǎng)瓶或注射到動物體內(nèi)→分離純化單克隆抗體。

材料三:器官移植是重要的醫(yī)療手段之一,但許多病人卻因為得不到適合自己的供體器官錯過了最佳醫(yī)療期。胚胎干細胞(可保存在干細胞庫里)經(jīng)誘導可以形成多種器官。

材料四:植物除了通過種子繁殖,還可以通過以下方式繁殖:植株的組織細胞→誘導形成愈傷組織→分化出不定芽→繼續(xù)增殖→生根成苗→幼苗移栽。這種繁殖實質(zhì)上就是植物克隆。(1)材料一包含了                  的克隆。

(2)材料二中運用了技術,若是植物細胞,需用                酶除去細胞壁,這一技術在一定程度上解決了雜交育種的                  問題。

(3)材料三中由自身的胚胎干細胞誘導形成器官,不僅能緩解供體器官的短缺,還具有另一優(yōu)點,即            。

(4)應用材料四中的方法繁殖植物又叫                。這種方法在                                       方面具有重要的意義。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(10分)自1997年成功地克隆出“多利”以后,“克隆”一詞風靡全球。在一般人眼里,克隆就是復制動物,其實,克隆的含義要比此廣得多。請閱讀下列材料:?

材料一:過去,一個糖尿病人一年的胰島素用量要從40至50頭豬體內(nèi)提取,現(xiàn)將人工合成的胰島基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),并隨大腸桿菌的繁殖快速擴增,然后在大腸桿菌內(nèi)合成大量的胰島素,大大降低了醫(yī)治糖尿病的成本。?

材料二:單克隆抗體在醫(yī)療方面發(fā)揮著越來越重要的作用。最初獲得單克隆抗體的過程是:老鼠的骨髓瘤細胞+已免疫的B淋巴細胞→選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)選取雜交瘤細胞并使之擴大增殖→將雜交瘤細胞接種在培養(yǎng)瓶或注射到動物體內(nèi)→分離純化單克隆抗體。?

材料三:器官移植是重要的醫(yī)療手段之一,但許多病人卻因為得不到適合自己的供體器官錯過了最佳醫(yī)療期。胚胎干細胞(可保存在干細胞庫里)經(jīng)誘導可以形成多種器官。?

材料四:植物除了通過種子繁殖,還可以通過以下方式繁殖:植株的組織細胞→誘導形成愈傷組織→分化出不定芽→繼續(xù)增殖→生根成苗→幼苗移栽。這種繁殖實質(zhì)上就是植物克隆。(1)材料一包含了     的克隆。?

(2)材料二中運用了技術,若是植物細胞,需用     酶除去細胞壁,這一技術在一定程度上解決了雜交育種的     問題。?

(3)材料三中由自身的胚胎干細胞誘導形成器官,不僅能緩解供體器官的短缺,還具有另一優(yōu)點,即            。?

(4)應用材料四中的方法繁殖植物又叫     。這種方法在          方面具有重要的意義。

 

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