20、隔離在物種形成的主要作用是
A．使種群間的個體互不相識
B．使種群間雌雄個體失去交配機(jī)會
C．使不同種群各自適應(yīng)于不同地理環(huán)境
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同方向演變
20、D
科目：高中生物 來源： 題型：
隔離在物種形成的主要作用是
A．使種群間的個體互不相識
B．使種群間雌雄個體失去交配機(jī)會
C．使不同種群各自適應(yīng)于不同地理環(huán)境
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同方向演變
科目：高中生物 來源： 題型：
隔離在物種形成中的主要作用是（�。�
A．使種群間的個體互不相識
B．使不同種群各適應(yīng)于不同的地理環(huán)境
C．使種群間雌雄個體失去交配機(jī)會
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修二第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 題型：選擇題
隔離在物種形成中的主要作用是( )
A．使種群間的個體互不識別
B．使種群間的雌雄個體失去交配的機(jī)會
C．使不同種群各自適應(yīng)不同的地理環(huán)境
D．使種群之間不能進(jìn)行基因交流，各自向著不同的方向進(jìn)化
科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題
隔離在物種形成中的主要作用是（ ）
A．使種群間的個體互不相識
B．使種群間的雌雄個體失去交配機(jī)會
C．使不同種群各自適應(yīng)開不同的地理環(huán)境
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變
科目：高中生物 來源： 題型：
隔離在物種形成中的主要作用是（ ）
A．使種群間的個體互不相識
B．使種群間的雌雄個體失去交配機(jī)會
C．使不同種群各自適應(yīng)開不同的地理環(huán)境
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變
科目：高中生物 來源： 題型：
隔離在物種形成中的主要作用是( )
A．使種群間的個體互不識別
B．使種群間的雌雄個體失去交配的機(jī)會
C．使不同種群各自適應(yīng)不同的地理環(huán)境
D．使種群之間不能進(jìn)行基因交流，各自向著不同的方向進(jìn)化
科目：高中生物 來源：2010年江蘇省范集中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題
隔離在物種形成中的主要作用是（ ）
| A．使種群間的個體互不相識 |
| B．使種群間的雌雄個體失去交配機(jī)會 |
| C．使不同種群各自適應(yīng)開不同的地理環(huán)境 |
| D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變 |
科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修二第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 題型：單選題
隔離在物種形成中的主要作用是( )
| A．使種群間的個體互不識別 |
| B．使種群間的雌雄個體失去交配的機(jī)會 |
| C．使不同種群各自適應(yīng)不同的地理環(huán)境 |
| D．使種群之間不能進(jìn)行基因交流，各自向著不同的方向進(jìn)化 |
科目：高中生物 來源：臺州中學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期第一次統(tǒng)練試題高二 題型：單選題
隔離在物種形成中的主要作用是 （ ）
A．使種群間的個體互不認(rèn)識 B．使種群間的雌雄個體失去交配機(jī)會
C．使不同種群適應(yīng)不同的地理環(huán)境 D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變
科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案 生物2必修 遺傳與進(jìn)化（配人教版） 人教版 題型：013
隔離在物種形成中的主要作用是
A．使種群間的個體互不相識
B．使種群間雌雄個體失去交配機(jī)會
C．使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變
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