關(guān)于植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收和利用的說法正確的

A．當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度時(shí)，水分子只能由細(xì)胞外進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞表現(xiàn)為吸水

B．水分子或其它溶劑分子透過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散叫滲透作用

C．目前，科學(xué)家確定的植物必需的大量礦質(zhì)元素有14種

D．植物體對礦質(zhì)元素的運(yùn)輸需要載體和能量

 請根據(jù)以下圖、表回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題：

  (1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是       區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選

    擇根的       區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的        區(qū)

    細(xì)胞為材料。

  (2)圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用，而植物光合作用產(chǎn)生

    的碳水化合物又可供真菌利用，兩者屬于                 關(guān)系。

  (3)上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論：

    ①                 ；②                    。

  (4)氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括            (多項(xiàng)選擇)：

    A．核酸    B．NADP⁺    C．纖維素    D．酶

(2006廣東生物，33)請根據(jù)圖回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題。

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是________區(qū)。

若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇根的________區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的________區(qū)細(xì)胞為材料。

(2)圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用，而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用，兩者屬于________關(guān)系。

(3)上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論：

①________________________________；

②________________________________。

(4)氮元素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括________(多項(xiàng)選擇)

請根據(jù)下表回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題：?

表：不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響

   (1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是            區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇根的      區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的                  區(qū)細(xì)胞為材料。?

（2）圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用，而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可

供真菌利用，兩者屬于                   關(guān)系。?

（3）上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論：?

①                                                                        ;?

②                                                                          。

（4）氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括        （多項(xiàng)選擇）。?

A.核酸                       B.NADP⁺                    C.纖維素             D.酶

關(guān)于蒸騰作用的不正確論述是

1. A.
   是植物吸收水分和體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/div>
2. B.
   促進(jìn)礦質(zhì)養(yǎng)料在植物體內(nèi)運(yùn)輸
3. C.
   促進(jìn)植物體對礦質(zhì)元素的吸收
4. D.
   降低植物體，特別是葉表面的溫度

關(guān)于蒸騰作用的不正確論述是

[    ]

A．是植物吸收水分和體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/P>

B．促進(jìn)礦質(zhì)養(yǎng)料在植物體內(nèi)運(yùn)輸

C．促進(jìn)植物體對礦質(zhì)元素的吸收

D．降低植物體，特別是葉表面的溫度

某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂對植物體的作用而設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A瓶植株正常生長且葉呈綠色，而B瓶植株部分葉片變黃。試分析：

（1）若A瓶中的培養(yǎng)液為土壤浸出液（含各種礦質(zhì)元素），則B瓶中應(yīng)配置什么成分的培養(yǎng)液？________。

（2）B瓶植株部分變黃的是老葉還是新葉？________。為什么________。

（3）圖中C管的裝置對于維持植物的正常生命活動(dòng)有什么意義？________。

（4）盡管培養(yǎng)液中并不缺水，但A、B瓶的植物到第三周竟然都萎蔫。原因是根吸水和吸收礦質(zhì)離子是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程，由于蒸騰量很大，導(dǎo)致培養(yǎng)液的濃度________，使根系吸水________。為了解決這個(gè)問題可以采取的措施是________。

（5）若用同位素標(biāo)記上述裝置周圍空氣中的CO₂為C¹⁸O₂，A、B兩瓶植株是否會(huì)產(chǎn)生¹⁸O₂？________，請根據(jù)有關(guān)生化方程式對上述現(xiàn)象加以說明________。

請根據(jù)下表回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題：

表：不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是________區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇根的________區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的________區(qū)細(xì)胞為材料。

(2)圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用，而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用，兩者屬于________關(guān)系。

(3)上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括________(多項(xiàng)選擇)。

A．核酸 B．NADP^＋

C．纖維素 D．酶