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12、以下說法錯誤的是

A．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

B．水和無機鹽的平衡是人體進行正常生命活動的必要條件

C．體溫的相對穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件

D．胰高血糖素主要作用于肝臟，它能強烈抑制肝糖元分解

12、D

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下說法錯誤的是

A．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

B．水和無機鹽的平衡是人體進行正常生命活動的必要條件

C．體溫的相對穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件

D．胰高血糖素主要作用于肝臟，它能強烈抑制肝糖元分解

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科目：高中生物 來源：黑龍江省牡丹江一中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物文科試題 題型：013

下列說法錯誤的是：

[　　]
A．

體液是指細胞內(nèi)液和細胞外液

B．

體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

C．

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變

D．

免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：江西省九江一中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

機體通過體液免疫和細胞免疫的共同作用以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，下列說法錯誤的是

[　　]

A．同一抗原物質(zhì)既可以與相應(yīng)的抗體結(jié)合，也可以被T細胞識別

B．抗原物質(zhì)在進入組織細胞后，抗體就會與相應(yīng)組織細胞結(jié)合，刺激細胞消化抗原

C．淋巴因子在特異性免疫過程中產(chǎn)生，廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中

D．記憶細胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激，并發(fā)生增殖、分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程。下列有關(guān)說法錯誤的是












A．在寒冷環(huán)境中，圖中②分泌量增加的同時④的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝

　　　 B．人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

　　　 C．圖中體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機制

　　　 D．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過圖中所體現(xiàn)的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)即可實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：0116 月考題 題型：填空題

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答：
(1)胰島素和胰高血糖素的含量保持相對穩(wěn)定并受內(nèi)環(huán)境的影響而不斷發(fā)生變化，當(dāng)機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同。在攝食后，I/G變_________(大或小)，這是由于___________(填激素分泌量變化)所致；當(dāng)饑餓或長時間運動時，I/G變___________(大或小)，有利于促進_______，維持血糖水平。若將胰高血糖素注射到體內(nèi)，血糖濃度將__________，原因是_______。
(2)將胰島B細胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測，________組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_____________。
(3)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證：胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素。實驗方案如下：
①．用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；
②．用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后測定培養(yǎng)液胰島素的含量。請指出上述方案的錯誤：
①．___________________________，②．___________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯誤的是 (　　)

A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B．三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化，否則機體就不能進行正常的生命活動

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年遼寧錦州市高二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯誤的是

A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B．三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化，否則機體就不能進行正常的生命活動

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯誤的是(　　)

A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B．三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化，否則機體就不能進行正常的生命活動

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山西曲沃中學(xué)高二年級第一學(xué)期第一次考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯誤的是(　　)

A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B．三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化，否則機體就不能進行正常的生命活動

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年吉林松原油田中學(xué)高二第一學(xué)期期初考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯誤的是(　　)

A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B．三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化，否則機體就不能進行正常的生命活動

 

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