26、下列對(duì)人體內(nèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí),正確的是
A.細(xì)胞浸浴在組織液中,組織液就是細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
B.體內(nèi)細(xì)胞只通過(guò)內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.人體代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
26、D


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)人體內(nèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí),正確的是
A.細(xì)胞浸浴在組織液中,組織液就是細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
B.體內(nèi)細(xì)胞只通過(guò)內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.人體代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列對(duì)人體內(nèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí),正確的是
| A.細(xì)胞浸浴在組織液中,組織液就是細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境 |
| B.體內(nèi)細(xì)胞只通過(guò)內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
| C.人體代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
| D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境 |
科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
下列對(duì)人體內(nèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí),正確的是
A.細(xì)胞浸浴在組織液中,組織液就是細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
B.體內(nèi)細(xì)胞只通過(guò)內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.人體代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽準(zhǔn)南第二中學(xué)高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)航天局科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱(chēng)作GFAJ-1的獨(dú)特細(xì)菌,這種細(xì)菌能利用劇毒化合物——砒霜中的砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子,進(jìn)行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)(在元素周期表中,砷排在磷下方,兩者屬于同族,化學(xué)性質(zhì)相似)。根據(jù)上述材料進(jìn)行預(yù)測(cè),下列說(shuō)法不正確的是
A.GFAJ-1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫
B.砷元素存在于GFAJ-1細(xì)菌細(xì)胞膜以及糖類(lèi)、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中
C.砷對(duì)多數(shù)生物有毒是因?yàn)樯榕c磷化學(xué)性質(zhì)相似,它能夠“劫持”磷參與的生化反應(yīng),制造混亂
D.該發(fā)現(xiàn)將使人類(lèi)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)發(fā)生重大改變,拓寬在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?/p>
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安微池州第一中學(xué)高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)航天局科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱(chēng)作GFAJ-1的獨(dú)特細(xì)菌,這種細(xì)菌能利用劇毒化合物——砒霜中的砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子,進(jìn)行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)(在元素周期表中,砷排在磷下方,兩者屬于同族,化學(xué)性質(zhì)相似)。根據(jù)上述材料進(jìn)行預(yù)測(cè),下列說(shuō)法不正確的是
A.GFAJ-1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫
B.砷元素存在于GFAJ-1細(xì)菌細(xì)胞膜以及糖類(lèi)、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中
C.砷對(duì)多數(shù)生物有毒是因?yàn)樯榕c磷化學(xué)性質(zhì)相似,它能夠“劫持”磷參與的生化反應(yīng),制造混亂
D.該發(fā)現(xiàn)將使人類(lèi)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)發(fā)生重大改變,拓寬在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?/p>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省鎮(zhèn)平第一高中4月理綜測(cè)試(生物部分) 題型:綜合題
在神經(jīng)和激素的調(diào)控下,人體通過(guò)代謝能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素作用過(guò)程及其分泌調(diào)控模式圖,①至⑩表示有關(guān)過(guò)程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),圖中過(guò)程 有電信號(hào)參與信息的傳遞,隨即,引起過(guò)程 率先增強(qiáng),過(guò)程 產(chǎn)生的激素可作用于肝臟和骨骼肌,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷,冷覺(jué)形成于 。
(3)人體若長(zhǎng)期缺碘,過(guò)程④會(huì)越來(lái)越弱,引起過(guò)程②以及甲狀腺分別發(fā)生什么變化?
。
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常。試分析并回答問(wèn)題:
①這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為 疾病。
②對(duì)TSH與TSH受體之間的關(guān)系及其作用的認(rèn)識(shí),正確的有
| A.類(lèi)似于神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的作用;使甲狀腺細(xì)胞膜電位變化而興奮 |
| B.類(lèi)似于DNA酶對(duì)DNA的作用;作用后TSH化學(xué)性質(zhì)不變,而TSH受體被分解 |
| C.類(lèi)似于垂體分泌物對(duì)性腺的作用;促進(jìn)甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素 |
| D.類(lèi)似于胰島素與胰島素受體的作用;是蛋白質(zhì)(多肽)類(lèi)物質(zhì)之間的作用 |
科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省4月理綜測(cè)試(生物部分) 題型:綜合題
在神經(jīng)和激素的調(diào)控下,人體通過(guò)代謝能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素作用過(guò)程及其分泌調(diào)控模式圖,①至⑩表示有關(guān)過(guò)程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),圖中過(guò)程 有電信號(hào)參與信息的傳遞,隨即,引起過(guò)程 率先增強(qiáng),過(guò)程 產(chǎn)生的激素可作用于肝臟和骨骼肌,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷,冷覺(jué)形成于 。
(3)人體若長(zhǎng)期缺碘,過(guò)程④會(huì)越來(lái)越弱,引起過(guò)程②以及甲狀腺分別發(fā)生什么變化?
。
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常。試分析并回答問(wèn)題:
①這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為 疾病。
②對(duì)TSH與TSH受體之間的關(guān)系及其作用的認(rèn)識(shí),正確的有
A.類(lèi)似于神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的作用;使甲狀腺細(xì)胞膜電位變化而興奮
B.類(lèi)似于DNA酶對(duì)DNA的作用;作用后TSH化學(xué)性質(zhì)不變,而TSH受體被分解
C.類(lèi)似于垂體分泌物對(duì)性腺的作用;促進(jìn)甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素
D.類(lèi)似于胰島素與胰島素受體的作用;是蛋白質(zhì)(多肽)類(lèi)物質(zhì)之間的作用
③安靜狀態(tài)下,同正常人相比,這種病人肝細(xì)胞的耗氧速率較 (大、小),體溫較 ,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在神經(jīng)和激素的調(diào)控下,人體通過(guò)代謝能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素作用過(guò)程及其分泌調(diào)控模式圖,①至⑩表示有關(guān)過(guò)程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),圖中過(guò)程 有電信號(hào)參與信息的傳遞,隨即,引起過(guò)程 率先增強(qiáng),過(guò)程 產(chǎn)生的激素可作用于肝臟和骨骼肌,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷,冷覺(jué)形成于 。
(3)人體若長(zhǎng)期缺碘,過(guò)程④會(huì)越來(lái)越弱,引起過(guò)程②以及甲狀腺分別發(fā)生什么變化?
。
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常。試分析并回答問(wèn)題:
①這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為 疾病。
②對(duì)TSH與TSH受體之間的關(guān)系及其作用的認(rèn)識(shí),正確的有
A.類(lèi)似于神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的作用;使甲狀腺細(xì)胞膜電位變化而興奮
B.類(lèi)似于DNA酶對(duì)DNA的作用;作用后TSH化學(xué)性質(zhì)不變,而TSH受體被分解
C.類(lèi)似于垂體分泌物對(duì)性腺的作用;促進(jìn)甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素
D.類(lèi)似于胰島素與胰島素受體的作用;是蛋白質(zhì)(多肽)類(lèi)物質(zhì)之間的作用
③安靜狀態(tài)下,同正常人相比,這種病人肝細(xì)胞的耗氧速率較 (大、小),體溫較 ,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較 。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆天津市天津一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過(guò)分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)。
①細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì) 。
②參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡等都具重要作用的物質(zhì)是 。
③下圖表示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:![]()
圖中X代表的化學(xué)元素是:_____________,F(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量
核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物:![]()
模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_____(填序號(hào))。
(2)長(zhǎng)春堿為夾竹桃科植物長(zhǎng)春花中提取的一種生物堿,其作用類(lèi)似于秋水仙素。它能抑制中心體發(fā)出星射線。有人認(rèn)為長(zhǎng)春堿有抗癌的作用,但是使用長(zhǎng)春堿化療時(shí),會(huì)造成血細(xì)胞的減少,為了證明這種觀點(diǎn)正確,請(qǐng)按照下面的設(shè)計(jì)思路完成實(shí)驗(yàn)。
供選實(shí)驗(yàn)材料:
| A.小鼠骨髓瘤細(xì)胞 | B.小鼠造血干細(xì)胞 | C.小鼠成熟紅細(xì)胞 供選實(shí)驗(yàn)用品: | D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 E.長(zhǎng)春堿 |
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市高三第三次月考考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過(guò)分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)。
①細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì) 。
②參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡等都具重要作用的物質(zhì)是 。
③下圖表示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:
![]()
圖中X代表的化學(xué)元素是:_____________,F(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物:
![]()
模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_____(填序號(hào))。
(2)長(zhǎng)春堿為夾竹桃科植物長(zhǎng)春花中提取的一種生物堿,其作用類(lèi)似于秋水仙素。它能抑制中心體發(fā)出星射線。有人認(rèn)為長(zhǎng)春堿有抗癌的作用,但是使用長(zhǎng)春堿化療時(shí),會(huì)造成血細(xì)胞的減少,為了證明這種觀點(diǎn)正確,請(qǐng)按照下面的設(shè)計(jì)思路完成實(shí)驗(yàn)。
供選實(shí)驗(yàn)材料:A.小鼠骨髓瘤細(xì)胞 B.小鼠造血干細(xì)胞 C.小鼠成熟紅細(xì)胞
供選實(shí)驗(yàn)用品:D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 E.長(zhǎng)春堿 F.秋水仙素
①你所選的實(shí)驗(yàn)材料以及實(shí)驗(yàn)用品是: 。
②將所選的實(shí)驗(yàn)材料都均勻分成兩組,實(shí)驗(yàn)組加入 (填字母),對(duì)照組不加入此物質(zhì)。
③討論:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明使用長(zhǎng)春堿化療會(huì)造成血細(xì)胞的減少,那么你認(rèn)為受影響更大的是白細(xì)胞還是紅細(xì)胞? 。
(3)果蠅是研究遺傳學(xué)問(wèn)題的良好材料,請(qǐng)回答:
①假定殘翅(v)基因頻率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長(zhǎng)翅(V)類(lèi)型個(gè)體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過(guò)許多代后,長(zhǎng)翅類(lèi)型成為該種群中常見(jiàn)類(lèi)型。與其他突類(lèi)型相比,殘翅個(gè)體數(shù)要少得多,這一現(xiàn)象說(shuō)明 。如果在某果蠅種群中,每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么在理想狀態(tài)下殘翅(v)的基因頻率為 。
②將果蠅的一個(gè)細(xì)胞放入含15N的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,待細(xì)胞分裂兩個(gè)周期后,取出放射自顯影后,觀察某一條染色體的兩條姐妹染色單體,發(fā)現(xiàn)一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中,只有一條鏈含有放射性,則另一條染色單體有 條鏈含有放射性。
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