9、甲圖為某反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是對(duì)甲圖中部分結(jié)構(gòu)的放大。

據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中______代表效應(yīng)器,③代表 ,該圖中有_____個(gè)乙圖所示結(jié)構(gòu)。
(2)乙圖結(jié)構(gòu)中,當(dāng)突觸小泡釋放出的神經(jīng)遞質(zhì)與[ ]_________結(jié)合,引發(fā)突觸后膜發(fā)生的電位變化是___________________,從而完成興奮從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元;興奮在突觸處的傳遞方向只能是A→B ,其原因是_________________。
(3)甲圖中,提供電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等必要的實(shí)驗(yàn)用具,驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳遞的設(shè)計(jì)思路是:_____________________________________。
9、(1)⑤ 神經(jīng)中樞 2
(2)[3]特異性受體 由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) 神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上
(3)先電刺激a點(diǎn)(或①),測(cè)量c點(diǎn)(或④)上有無電位變化;再刺激c點(diǎn)(或④),測(cè)量a點(diǎn)(或①)上有無電位變化。


科目:高中生物 來源: 題型:
甲圖為某反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是對(duì)甲圖中部分結(jié)構(gòu)的放大。
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據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中______代表效應(yīng)器,③代表 ,該圖中有_____個(gè)乙圖所示結(jié)構(gòu)。
(2)乙圖結(jié)構(gòu)中,當(dāng)突觸小泡釋放出的神經(jīng)遞質(zhì)與[ ]_________結(jié)合,引發(fā)突觸后膜發(fā)生的電位變化是___________________,從而完成興奮從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元;興奮在突觸處的傳遞方向只能是A→B ,其原因是_________________。
(3)甲圖中,提供電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等必要的實(shí)驗(yàn)用具,驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳遞的設(shè)計(jì)思路是:_____________________________________。
科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三第二次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖中,興奮在神經(jīng)纖維上以 形式傳導(dǎo),興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳人神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將
(填高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神經(jīng),c測(cè)到的電位變化如乙圖。膜電位從①到③變化時(shí),膜上打開的離子通道是 。![]()
(4)正常時(shí),分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮。某同學(xué)用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果 ,則說明 受損。
如果 ,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn)。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。
如果 ,則說明 受損;
如果 ,則說明 受損。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(19分)圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖甲中的d表示__________;最簡(jiǎn)單的反射弧應(yīng)有______個(gè)神經(jīng)元組成。
(2)該反射弧的傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將________(高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神經(jīng),c測(cè)到的電位變化如乙圖。圖示曲線中處于靜息狀態(tài)的是______(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。膜電位從①到③變化時(shí),膜上打開的離子通道是__________。
(4)正常時(shí),分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮。某同學(xué)用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果 ,
則說明 受損。
如果 ,
則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn)。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。
如果 ,
則說明 受損;
如果 ,
則說明 受損。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江岱山大衢中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激傳出神經(jīng)元和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮時(shí)電位變化。請(qǐng)分析回答下列問題:![]()
(1)圖甲中的d表示___________。
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將
___________(填“高于”“低于”或“等于”)膜外。
(3)用a刺激傳出神經(jīng)元,c測(cè)到的電位變化如圖乙,膜電位從③到④變化時(shí),膜上打開的離子通道是 ___________。
(4)正常時(shí),分別用a、b刺激傳出神經(jīng)元和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮。某同學(xué)用a刺激傳出神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激傳出神經(jīng)元,觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮:
①如果 _________________________________ ,則說明 ____________________受損;
②如果 _________________________________ ,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn)。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮:
③如果 _________________________________ ,則說明 _______ 受損;
④如果 _________________________________ ,則說明 _______ 受損。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖中,興奮在神經(jīng)纖維上以 形式傳導(dǎo),興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳人神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將
(填高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神經(jīng),c測(cè)到的電位變化如乙圖。膜電位從①到③變化時(shí),膜上打開的離子通道是 。
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(4)正常時(shí),分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮。某同學(xué)用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果 ,則說明 受損。
如果 ,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn)。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。
如果 ,則說明 受損;
如果 ,則說明 受損。
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(19分)圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖甲中的d表示__________;最簡(jiǎn)單的反射弧應(yīng)有______個(gè)神經(jīng)元組成。
(2)該反射弧的傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將________(高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神經(jīng),c測(cè)到的電位變化如乙圖。圖示曲線中處于靜息狀態(tài)的是______(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。膜電位從①到③變化時(shí),膜上打開的離子通道是__________。
(4)正常時(shí),分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮。某同學(xué)用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果 ,
則說明 受損。
如果 ,
則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn)。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。
如果 ,
則說明 受損;
如果 ,
則說明 受損。
科目:高中生物 來源:2013屆浙江岱山大衢中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激傳出神經(jīng)元和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮時(shí)電位變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
![]()
(1)圖甲中的d表示___________。
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將
___________(填“高于”“低于”或“等于”)膜外。
(3)用a刺激傳出神經(jīng)元,c測(cè)到的電位變化如圖乙,膜電位從③到④變化時(shí),膜上打開的離子通道是 ___________。
(4)正常時(shí),分別用a、b刺激傳出神經(jīng)元和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮。某同學(xué)用a刺激傳出神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激傳出神經(jīng)元,觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮:
①如果 _________________________________ ,則說明 ____________________受損;
②如果 _________________________________ ,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn)。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮:
③如果 _________________________________ ,則說明 _______ 受損;
④如果 _________________________________ ,則說明 _______ 受損。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的 電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電 位變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
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(1)圖甲中的d表示________;最簡(jiǎn)單的反射弧由________種神經(jīng)元組成。
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將 ________(高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神經(jīng),c測(cè)到的電位變化如乙圖。膜電位從③到④變化時(shí),膜上打開的離子 通道是________。
(4)正常時(shí),分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮。某同學(xué)用a刺激神經(jīng), 發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收 縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案 (注:只考慮一個(gè)部位受損)。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮; 如果______________,則說明傳出神經(jīng)元受損。如果______________,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn)。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。如果______________,則說明部位d受損。如果______________,則說明骨骼肌受損。
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為神經(jīng)中樞。下列有關(guān)說法不正確的是( )
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A.刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng)
B.刺激b點(diǎn),甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化
C.若刺激a點(diǎn),乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位已經(jīng)受損
D.刺激b點(diǎn),會(huì)引起A的收縮,但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)
科目:高中生物 來源:上海市吳淞中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:071
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