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下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌             ；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌                。

(2)圖中含有RNA的結構有              (填序號)。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是           (填序號)。

(4)為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在           溶液中進行

（5）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。

實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。

①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。實驗組的裝置序號：       ；對照組的裝置序號：     。

②請寫出檢測該實驗結果的方法                             

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：

(1) 酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌_______；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌      。

(2) 圖中含有RNA的結構有             (填序號)。

(3) 圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是             (填序號)。

(4) 為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在       溶液中進行。&網]

(5) 為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的有             (填下列操作的序號)。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌            ；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌               。
(2)圖中含有RNA的結構有             (填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是          (填序號)。
(4)為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在          溶液中進行
（5）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。

①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。實驗組的裝置序號：      ；對照組的裝置序號：     。
②請寫出檢測該實驗結果的方法                             

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：

(1) 酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌_______；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌     。
(2) 圖中含有RNA的結構有            (填序號)。
(3) 圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是            (填序號)。
(4) 為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在      溶液中進行。&網]
(5) 為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的有            (填下列操作的序號)。
①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)
②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌             ；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌                。

(2)圖中含有RNA的結構有              (填序號)。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是           (填序號)。

(4)為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在           溶液中進行

（5）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。

實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。

①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。實驗組的裝置序號：       ；對照組的裝置序號：     。

②請寫出檢測該實驗結果的方法                             

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：

（1）酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌_______；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌      。

（2）圖中含有RNA的結構有      （填序號）。

（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是     （填序號）。

（4）為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在      溶液中進行。

（5）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的有      （填下列操作的序號）。

①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

右圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌____▲___；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是  酵母菌   ▲   。

(2)圖中含有RNA的結構有   ▲   (填序號)。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是   ▲   (填序號)。

(4)為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在   ▲   溶液中進行。

(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的有   ▲   (填下列操作的序號)。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

（10分）右圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：

（1）酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌___  ____；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌         。
（2）圖中含有RNA的結構有         (填序號)。
（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO₂的結構是         (填序號)。
（4）為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在         溶液中進行。

右圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題：
 
(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌____▲___；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是 酵母菌   ▲  。
(2)圖中含有RNA的結構有   ▲  (填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是   ▲  (填序號)。
(4)為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在   ▲  溶液中進行。[來源:學&科&網]
(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的有   ▲  (填下列操作的序號)。
①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)
②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)