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下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點。

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程，含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Sma I酶切割，原因是_____________

(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時，選用  _______ _______ (限制）酶對 進(jìn)行切割，可以防止    和        的外源DNA片段自身環(huán)化。

(3) ①??⑤中存在堿基互補配對的是    _____________________。

(4) 香蕉組織細(xì)胞具有_____________________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________

(5) 培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加____________、_________等植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程，培養(yǎng)成完整的植物體。

(6) 如何檢測圖示過程最終是否取得成功？____________________________。

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點。

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是__________________________________________。

(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時，選 用 BamhHI 和HindⅢ酶對_______和 _______進(jìn)行切割，可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化。

(3) ①??⑤中存在堿基互補配對的是____________。

(4) 香蕉組織細(xì)胞具有__________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加_________和__________以誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程，培養(yǎng)成完整的植物體。在形成愈傷組織的過程中，細(xì)胞的新陳代謝類型是_____________。

(5) 如何檢測圖示過程最終是否取得成功？____________________________。

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

(1)一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma Ⅰ切割前后，分別含有________個游離的磷酸基團(tuán)。

(2)若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的Sma Ⅰ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越______。

(3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是________________________________。

(4)與只使用EcoR Ⅰ相比較，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止______________________________。

(5) 重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了__________________________。

(6)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在__________________________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測。

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圈l、圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

  （1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma Ⅰ切割前后，分別含有   ▲   個游離的磷酸基團(tuán)。

  （2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越   ▲   。

  （3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Srna Ⅰ切割，原因是   ▲   。

  （4）與只使用EcoR I相比較，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止   ▲   。

  （5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入   ▲   酶。

  （6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了   ▲   。

  （7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在   ▲   的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測。

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，下圖中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點，下列敘述不正確的是

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有    、   個游離的磷酸基團(tuán)。
（2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越    。
（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是       。
（4）與只使用EcoRI相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止                。
（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入          酶。
（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了                     。
（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在                               的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測。

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點。

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是__________________________________________。
(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時，選 用 BamhHI 和HindⅢ酶對_______和 _______進(jìn)行切割，可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化。
(3) ①?⑤中存在堿基互補配對的是____________。
(4) 香蕉組織細(xì)胞具有__________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加_________和__________以誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程，培養(yǎng)成完整的植物體。在形成愈傷組織的過程中，細(xì)胞的新陳代謝類型是_____________。
(5) 如何檢測圖示過程最終是否取得成功？____________________________。

（14分）下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：


（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有       個游離的磷酸基團(tuán)。
（2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越        。
（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是          
                                                                           。
（4）與只使用EcoR I相比較，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止                                                    。
（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入         酶。
（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了                                  。
（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在                                         的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測。

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點。

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因__________________________________________。
(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時，選用BamhHI 和HindⅢ酶對_______和_______進(jìn)行切割，可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化。
(3) ①?⑤中存在堿基互補配對的是____________。
(4) 香蕉組織細(xì)胞具有__________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加_________和__________以誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程，培養(yǎng)成完整的植物體。在形成愈傷組織的過程中，細(xì)胞的新陳代謝類型是_____________。
(5) 如何檢測圖示過程最終是否取得成功？____________________________。

（8分）下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圈l、圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有      、     個游離的磷酸基團(tuán)。
（2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將     。（增高、降低、不變）
（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用           限制酶切割。
（4）構(gòu)建重組質(zhì)粒時，同時使用          限制酶處理質(zhì)粒、外源DNA可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化。
（5）將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入        酶，可獲取重組質(zhì)粒。
（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了               。