21、下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.用3H示記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B.利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.利用低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體加倍
D.利用雜交法研究人類遺傳病的傳遞規(guī)律
21、C


科目:高中生物 來源: 題型:
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B.利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.利用低溫誘導(dǎo)染色體加倍
D.利用雜交法研究人類遺傳病的傳遞規(guī)律
科目:高中生物 來源: 題型:
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.用3H標(biāo)志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B.利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.用標(biāo)記重捕法進(jìn)行鼠種群密度的調(diào)查
D.用無毒的染料研究動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程
科目:高中生物 來源: 題型:
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B.利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.用標(biāo)志重捕法進(jìn)行鼠種群密度的調(diào)查
D.利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)檢測(cè)有毒物質(zhì)
科目:高中生物 來源:2014屆浙江嘉興第一中學(xué)高三上期摸底生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.用標(biāo)志重捕法研究某種植物種群的密度
B.用飼喂法研究生長(zhǎng)激素的生理作用
C.用低溫誘導(dǎo)染色體加倍
D.用雜交法研究人類遺傳病的傳遞規(guī)律
科目:高中生物 來源:2010年山東省濰坊市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試題 題型:選擇題
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖?nbsp; ( )
A.用3H示記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B.利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.利用低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體加倍
D.利用雜交法研究人類遺傳病的傳遞規(guī)律
科目:高中生物 來源:2010屆江西省上饒市全市高三年級(jí)模擬聯(lián)考理科綜合能力測(cè)試卷生物部分 題型:選擇題
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B.利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.利用低溫誘導(dǎo)染色體加倍
D.利用雜交法研究人類遺傳病的傳遞規(guī)律
科目:高中生物 來源: 題型:
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖牵ā? )
A.用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B.利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.利用低溫誘導(dǎo)染色體加倍
D.利用雜交法研究人類遺傳病的傳遞規(guī)律
科目:高中生物 來源: 題型:
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.利用標(biāo)志重捕法研究某種植物種群的密度
B.利用飼喂法研究生長(zhǎng)激素的生理作用
C.利用低溫誘導(dǎo)染色體加倍
D.利用雜交法研究人類遺傳病的傳遞規(guī)律
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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