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9、下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性金銀,BamHI、HindIII、SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳蛋白基因插入載體,需用            限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含            的培養(yǎng)基上進行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是       (填字母代號)。

A.啟動子              B.tetR                      C.復制原點            D.ampR

(3)過程①可采用的操作方法是       (填字母代號)。

A.農桿菌轉化           B.大腸桿菌轉化      C.顯微注射            D.細胞融合

(4)過程②可采用的生物技術是           。

(5)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的       性。

(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用       (填字母代號)技術。

A.核酸分子雜交      B.基因序列分析      C.抗原—抗體雜交    D.PCR

 

 

9、(1)HindⅢ和BamHⅠ  氨芐青霉素

(2)A

(3)C

(4)胚胎移植技術

(5)全能

(6)C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中 表示四環(huán)素抗性基因,表示氨苯青霉素抗性基因,Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用_________________________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含_____________的培養(yǎng)基上進行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是_______(填字母代號)。

A.啟動子         B.        C.復制原點         D.

(3)過程①可采用的操作方法是_________(填字母代號)

A.農桿菌轉化     B.大腸桿菌轉化     C.顯微注射       D.細胞融合

(4)過程②采用的生物技術是__________________。

(5)對早期胚胎進行切割,經過程②可或得多個新個體。這利用了細胞的________性。

(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用________(填字母代號)技術。

A.核酸分子雜交     B.基因序列分析     C.抗原-抗體雜交    D.PCR

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省漳州市康橋學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。
據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是_______(填字母代號)。
A.啟動子      B.tetR
C.復制原點     D.ampR
(3)過程①可采用的操作方法是________(填字母代號)。
A.農桿菌轉化  B.大腸桿菌轉化
C.顯微注射    D.細胞融合
(4)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用________(填字母代號)技術。
A.核酸分子雜交    B.基因序列分析
C.抗原—抗體雜交  D.PCR

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省南京三中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用_限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含_的培養(yǎng)基上進行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是_(填字母代號)。
A.啟動子         B.tetR         C.復制原點       D.ampR
(3)過程①可采用的操作方法是_(填字母代號)。
A.農桿菌轉化     B.大腸桿菌轉化      C.顯微注射      D.細胞整合
(4)過程②采用的生物技術是_▲ 。
(5)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的_性。
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用_(填字母代號)技術。
A.核酸分子雜交     B.基因序列分析    C.抗原-抗體雜交   D.PCR

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的過程,圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉索抗性基因,BamHI、Bau3A I、Bst I、Haclll、Not I所指位點為限制酶的酶切位點,五種酶的識別序列及切割位點在下表中。據(jù)圖表回答:

(1)將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱,兩條單鏈分開,叫做DNA變性。變性后的DNA如果慢慢冷卻,又能恢復為雙鏈DNA,叫做退火。大量的如右圖中N元素標記的DNA在變性后的退火過程中會形成                  種DNA。

(2)若對圖中質粒進行改造,插入的Not I酶切位點越多,質粒的熱穩(wěn)定性越          。
(3)要將人乳蛋白基因插入載體,如果只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因,應選擇的限制酶是                  。
(4)篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含              的培養(yǎng)基上進行。
(5)若從細胞中提取DNA和RNA,通過基因工程的方法,轉移到另一種細胞時,轉入DNA比轉入RNA要有優(yōu)勢,理由是                      
(6)供體牛的受精卵的性染色體組成為           。在胚胎移植過程中,供、受體牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是            ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
(7)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用                    技術。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年山東省莘縣一中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(14分)下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是________(填字母代號)。
A.啟動子   B.tetR
C.復制原點  D.ampR
(3)過程①可采用的操作方法是________(填字母代號)。
A.農桿菌轉化  B.大腸桿菌轉化
C.顯微注射   D.細胞融合
(4)過程②采用的生物技術是________________。
(5)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的________性。
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用________(填字母代號)技術。
A.核酸分子雜交   B.基因序列分析
C.抗原—抗體雜交  D.PCR

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市嘉積中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、SmaI指示線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用           限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含           的培養(yǎng)基上進行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是      (填字母代號)。

A.啟動子B.tetRC.復制原點D.ampR
(3)過程①可采用的操作方法是             。 
(4)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體。這種技術實際上是一種      繁殖。
(5)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用               技術。

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科目:高中生物 來源:2014屆海南省瓊海市高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、SmaI指示線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用           限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含           的培養(yǎng)基上進行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是      (填字母代號)。

A.啟動子           B.tetR              C.復制原點         D.ampR

(3)過程①可采用的操作方法是             。 

(4)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體。這種技術實際上是一種      繁殖。

(5)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用               技術。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省漳州市康橋學校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是_______(填字母代號)。

A.啟動子      B.tetR

C.復制原點     D.ampR

(3)過程①可采用的操作方法是________(填字母代號)。

A.農桿菌轉化  B.大腸桿菌轉化

C.顯微注射    D.細胞融合

(4)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用________(填字母代號)技術。

A.核酸分子雜交    B.基因序列分析

C.抗原—抗體雜交  D.PCR

 

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的過程,圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉索抗性基因,BamHI、Bau3A I、Bst I、Haclll、Not I所指位點為限制酶的酶切位點,五種酶的識別序列及切割位點在下表中。據(jù)圖表回答:

(1)將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱,兩條單鏈分開,叫做DNA變性。變性后的DNA如果慢慢冷卻,又能恢復為雙鏈DNA,叫做退火。大量的如右圖中N元素標記的DNA在變性后的退火過程中會形成                   種DNA。

(2)若對圖中質粒進行改造,插入的Not I酶切位點越多,質粒的熱穩(wěn)定性越          

(3)要將人乳蛋白基因插入載體,如果只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因,應選擇的限制酶是                   。

(4)篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含               的培養(yǎng)基上進行。

(5)若從細胞中提取DNA和RNA,通過基因工程的方法,轉移到另一種細胞時,轉入DNA比轉入RNA要有優(yōu)勢,理由是                      

(6)供體牛的受精卵的性染色體組成為            。在胚胎移植過程中,供、受體牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是             ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育

(7)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用                     技術。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用_限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含_的培養(yǎng)基上進行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是_(填字母代號)。

A.啟動子          B.tetR         C.復制原點        D.ampR

(3)過程①可采用的操作方法是_(填字母代號)。

A.農桿菌轉化      B.大腸桿菌轉化      C.顯微注射      D.細胞整合

(4)過程②采用的生物技術是_▲

(5)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的_性。

(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用_(填字母代號)技術。

A.核酸分子雜交     B.基因序列分析    C.抗原-抗體雜交    D.PCR

 

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