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科學家將某綠色植物置于特定實驗裝置中，先在黑暗中測得15°C時呼吸作用釋放CO₂的速率為0.6μmol/h，然后分別在15°C恒溫、不同光照、不同CO₂濃度條件下（其余條件適宜）得到如下數(shù)據(jù)：

（注：光合作用時消耗6分子CO₂可形成1分子C₆H₁₂O₆，同時釋放6分子O₂。）

①當光照強度為1klx時，植物釋放O₂的速率為   μmol/h,若此時將溫度升高至30°C，你認為該植物從環(huán)境中吸收        （氣體）的速率會增加，原因是          。

②在溫度為 15°C、CO₂濃度為1.5μmol/L、光照強度為5klx時，該植物5個小時一共需要從外界吸收           μmol的CO₂。

Ⅰ.科學家通過對綠色植物光合作用的研究得到：①在一定條件下，綠色植物對外界CO₂的利用率為定值；②綠色植物光合作用利用的CO₂來自外界與呼吸作用兩方面�，F(xiàn)用儀器于一特定實驗裝置中在恒溫不同光照、不同外界CO₂條件下測得如下數(shù)據(jù)：已測得呼吸作用釋放CO₂為0.6umol/h，且6分子CO₂參與形成1分子有機物C₆H₁₂O₆。

注：凈光合速率=實際光合速率—呼吸速率

（1）分析表中數(shù)據(jù)，實驗中影響光合作用的外因有                             。

（2）當光照強度為1klx時，實際光合速率都為0.1 umol/h，原因是                      

                                                               ，此時的凈光合速率為       umol/h。

（3）當光照強度為2klx時，植物對外界CO₂的利用率為            。

Ⅱ.為驗證甲狀腺激素對代謝的影響，某同學設(shè)計了如下實驗 ：

實驗材料：成年雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、滴喂管，含5 mg·mLˉ^l甲狀腺激素的生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水，1000 mL廣口瓶，秒表等。

實驗步驟：

第一步：將小白鼠置于鼠籠內(nèi)正常飼養(yǎng)，實驗室溫度保持在23℃左右；

第二步：給小白鼠每日每次用滴喂法飼給5 mg·mLˉ^l甲狀腺激素溶液l mL，每日2次，連續(xù)用藥1周；

第三步：1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中，把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動，并記錄其存活時間，最后根據(jù)全組動物的實驗結(jié)果，計算平均存活時間。

根據(jù)以上實驗步驟，完成下列問題：

（1）本實驗的基本原理是                                                        

                                                                             。

（2）為增強說服力，請完善上述實驗步驟中的每一步。

第一步：                                                                  。

第二步：                                                                   。

第三步：                                                                   。

（3）設(shè)計一張表格，記錄實驗結(jié)果。

Ⅰ.（8分）科學家通過對綠色植物光合作用的研究得到：①在一定條件下，綠色植物對外界CO₂的利用率為定值；②綠色植物光合作用利用的CO₂來自外界與呼吸作用兩方面�，F(xiàn)用儀器于一特定實驗裝置中在恒溫不同光照、不同外界CO₂條件下測得如下數(shù)據(jù)：已測得呼吸作用釋放CO₂為0.6umol/h，且6分子CO₂參與形成1分子有機物C₆H₁₂O₆。

注：凈光合速率=實際光合速率—呼吸速率
（1）分析表中數(shù)據(jù)，實驗中影響光合作用的外因有                            。
（2）當光照強度為1klx時，實際光合速率都為0.1 umol/h，原因是                     
                                                              ，此時的凈光合速率為      umol/h。
（3）當光照強度為2klx時，植物對外界CO₂的利用率為           。
Ⅱ.（12分）為驗證甲狀腺激素對代謝的影響，某同學設(shè)計了如下實驗 ：
實驗材料：成年雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、滴喂管，含5 mg·mLˉ^l甲狀腺激素的生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水，1000 mL廣口瓶，秒表等。
實驗步驟：
第一步：將小白鼠置于鼠籠內(nèi)正常飼養(yǎng)，實驗室溫度保持在23℃左右；
第二步：給小白鼠每日每次用滴喂法飼給5 mg·mLˉ^l甲狀腺激素溶液l mL，每日2次，連續(xù)用藥1周；
第三步：1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中，把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動，并記錄其存活時間，最后根據(jù)全組動物的實驗結(jié)果，計算平均存活時間。
根據(jù)以上實驗步驟，完成下列問題：
（1）本實驗的基本原理是                                                       
                                                                            。
（2）為增強說服力，請完善上述實驗步驟中的每一步。
第一步：                                                                 。
第二步：                                                                  。
第三步：                                                                  。
（3）設(shè)計一張表格，記錄實驗結(jié)果。

（08衡陽八中模擬）I. （16分）為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1％溴麝香草酚藍（簡稱BTB），直至溶液呈藍綠色時為止。（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：

（1）該實驗是否可以去掉②號試管?_______。請說明理由：                           。

（2）①號試管的現(xiàn)象是____________，其作用是_______________。

（3）該實驗中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是________________。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？___________。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個對照實驗，該對照實驗應(yīng)在原實驗的基礎(chǔ)上做哪些改動？______________________。

Ⅱ．我國科學家根據(jù)農(nóng)業(yè)的需要，將一種來自螺旋藻中的與光合作用相關(guān)的基因移植到普通水稻基因中，該轉(zhuǎn)基因水稻的生長周期顯著縮短，光合作用速率增長70％，淀粉含量大幅增加，達到了周期短、見效快、糧食增產(chǎn)的目的。   

（1）在該基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，以便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是―^↓GATC―，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是 ―G^↓GATCC―，根據(jù)圖示判斷，正確的操作應(yīng)該是用___________切割質(zhì)粒，用______________來切割目的基因片段。

（2）為了避免轉(zhuǎn)基因水稻攜帶的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種，最好將該基因植入水稻細胞的____________的DNA中。

（3）簡要寫出確定“螺旋藻基因是轉(zhuǎn)移到水稻的葉綠體內(nèi)還是轉(zhuǎn)移到染色體上?”的步驟。