科目:高中生物 來源: 題型:
對下列有關曲線的描述,錯誤的是
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A.甲圖表示神經(jīng)元細胞膜電位變化,lms時膜電位的形成與Na+內(nèi)流有關
B.甲圖中若曲線a代表正常海水中膜電位的變化,則曲線b可代表低Na+海水中膜電位的變化
C.乙圖可表示HIV病毒侵入人體后T細胞和HIV病毒數(shù)量的變化關系
D.據(jù)乙圖可知,艾滋病患者T細胞減少會導致一切免疫能力都喪失
科目:高中生物 來源: 題型:
6.對下列有關曲線的描述,錯誤的是
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A.甲圖表示神經(jīng)元細胞膜電位變化,lms時膜電位的形成與Na+內(nèi)流有關
B.甲圖中若曲線a代表正常海水中膜電位的變化,則曲線b可代表低Na+海水中膜電位的變化
C.乙圖可表示HIV病毒侵入人體后T細胞和HIV病毒數(shù)量的變化關系
D.據(jù)乙圖可知,艾滋病患者T細胞減少會導致一切免疫能力都喪失
科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關生態(tài)學知識的描述,錯誤的是( )
| A.物質(zhì)循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者的合成作用 |
| B.某種群增長呈S型曲線,達到k值時種群增長率為零 |
| C.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,人類可利用的能量就越少 |
| D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)弱 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,錯誤的是 ( )
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A.圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體
C.圖丙中,若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D.圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)學知識的描述,錯誤的是( )
A.物質(zhì)循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者的合成作用
B.某種群增長呈S型曲線,達到k值時種群增長率為零
C.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,人類可利用的能量就越少
D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)弱
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,錯誤的是
A.圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲粒分裂,姐妹染色單體分離,形成了染色體
C.圖丙中,若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D.圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量![]()
科目:高中生物 來源:浙江省杭師大附中2012屆高三第三次月考生物試題 題型:013
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,錯誤的是
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圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲粒分裂,姐妹染色單體分離,形成了染色體
圖丙中,若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
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