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科研表明，一定濃度的生長(zhǎng)素溶液能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，而乙烯含量的增高，會(huì)抑制生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用�，F(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的抑制作用。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材，完成具體的實(shí)驗(yàn)。

I實(shí)驗(yàn)器材：生長(zhǎng)狀況相同的等長(zhǎng)的黃花豌豆幼苗切段若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、含一定濃度生長(zhǎng)素的營(yíng)養(yǎng)液、5種一定濃度梯度的乙烯溶液、濾紙等。

II實(shí)驗(yàn)步驟：

①              ②              ③           

III實(shí)驗(yàn)結(jié)果：將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用坐標(biāo)曲線圖表示。

（7分）已知適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)�？茖W(xué)工作者經(jīng)大量研究后，對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)�！八嵘�長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H⁺，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)中H^＋分泌與細(xì)胞伸長(zhǎng)的關(guān)系。

（1）實(shí)驗(yàn)材料與藥品：

 10^－5mol／L生長(zhǎng)素溶液、pH值為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等器材和試劑，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①材料處理：選擇長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干，用鑷子取下胚芽鞘并切掉______，平均分成三組。

②平均分組的胚芽鞘放入編號(hào)為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加不同試劑，置于適宜溫度下培養(yǎng)。

 ③一定時(shí)間后測(cè)量各組胚芽鞘平均長(zhǎng)度，并進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。并記錄結(jié)果．

 根據(jù)上述內(nèi)容，填寫(xiě)下表（驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，酸化學(xué)說(shuō)正確）：

（7分）已知適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)�？茖W(xué)工作者經(jīng)大量研究后，對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)�！八嵘�長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H⁺，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)中H^＋分泌與細(xì)胞伸長(zhǎng)的關(guān)系。
（1）實(shí)驗(yàn)材料與藥品：
10^－5mol／L生長(zhǎng)素溶液、pH值為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等器材和試劑，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①材料處理：選擇長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干，用鑷子取下胚芽鞘并切掉______，平均分成三組。
②平均分組的胚芽鞘放入編號(hào)為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加不同試劑，置于適宜溫度下培養(yǎng)。
③一定時(shí)間后測(cè)量各組胚芽鞘平均長(zhǎng)度，并進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。并記錄結(jié)果．
根據(jù)上述內(nèi)容，填寫(xiě)下表（驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，酸化學(xué)說(shuō)正確）：

銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,為白色；葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體，為綠色。它是研究影響植物光合作用因素的理想材料。

　　(1)   若用其證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，只需要將該植物放在適宜的條件下，用每一片葉的________________ 進(jìn)行對(duì)照即可證明。

　　(2)   若用其證明光照是光合作用的條件之一，某科技小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:①選取6片葉片,其中3片進(jìn)行遮光處理,另外3片進(jìn)行曝光處理;②選取6片葉片，每片葉片都是一半進(jìn)行遮光處理,另外一半進(jìn)行曝光處理。方案　　　　　　　　　　　　更加合理準(zhǔn)確,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)   若用其證明CO₂是光合作用的條件之一。某同學(xué)在同一植株上選取了兩片大小相近、生長(zhǎng)狀況良好的葉片，將其中一片放在內(nèi)部盛放有一小杯適宜濃度NaOH溶液的錐形瓶中，將另外一片放在內(nèi)部盛放有一小杯等量NaHCO₃溶液的錐形瓶中，并分別進(jìn)行密封處理。光照1 h后,發(fā)現(xiàn)兩片葉片中都有淀粉,最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)   研究人員將天竺葵幼苗的葉片放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究其在不同條件下的光合作用和細(xì)胞呼吸。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

①該葉片在20^eC、5 klx光照下比10⁰C、5 klx光照下固定CO₂的速率________ (填“快”、“慢”或“相同” )。

②如果將該葉片先在10 ⁰C、5 klx的條件下放置1 h,然后置于20 ⁰C黑暗條件下4 h，要使此葉的干物質(zhì)量與黑暗處理前一樣,則需要再在20 klx、20⁰C條件下光照________h。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常根據(jù)不同激素的作用機(jī)理，采取一定技術(shù)來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

（1）當(dāng)棉花生長(zhǎng)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，摘掉頂芽，可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，這是因?yàn)閭?cè)芽部位的_____________降低了，側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入幾個(gè)成熟的梨，結(jié)果柿子很快成熟了，這是因?yàn)?u>                         。

（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開(kāi)閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步研究證實(shí)，ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。

為了驗(yàn)證ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)問(wèn)題。

材料用具：新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴___________，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平，蓋上蓋玻片。

②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。

③處理：接著將上述臨時(shí)裝片_______________________________________________。

④鏡檢：將經(jīng)過(guò)步驟③處理過(guò)的臨時(shí)裝片，再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。

請(qǐng)回答：

① 預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處：

②若要在高倍鏡下觀察氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。則要先在低倍鏡下找到一個(gè)氣孔，并將它移到_________，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把視野調(diào)整清晰。

科研表明，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用�，F(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的抑制作用。
（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)分別提出如下設(shè)計(jì)方案，最合理的是        。
甲：用一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
乙：用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
丙：用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
�。河萌我鉂舛鹊纳�長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
戊：用任意濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
（2）請(qǐng)根據(jù)你選擇的最佳方案，完成具體的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ實(shí)驗(yàn)器材：黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液（其中含最適濃度，但未標(biāo)注）、                       、適宜濃度的培養(yǎng)液、清水、濾紙等。
Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟：
①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成
      組；
②取標(biāo)號(hào)為A、B...的幾只培養(yǎng)皿，分別加入                  和                      ，將各組豌豆莖切段分別放入各培養(yǎng)皿內(nèi)，置于相同條件下培養(yǎng)；
③3天后，測(cè)量                  ，并                          ，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并繪制曲線，找出                          。
④另取實(shí)驗(yàn)材料重復(fù)上述步驟，只是培養(yǎng)皿中加入的溶液是                              和                      ，并將各組裝置分別加入                             。
Ⅲ實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)用坐標(biāo)曲線圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

科研表明，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用。現(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的抑制作用。

（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)分別提出如下設(shè)計(jì)方案，最合理的是         。

甲：用一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。

乙：用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。

丙：用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。

�。河萌我鉂舛鹊纳�長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。

戊：用任意濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。

（2）請(qǐng)根據(jù)你選擇的最佳方案，完成具體的實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ實(shí)驗(yàn)器材：黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液（其中含最適濃度，但未標(biāo)注）、                        、適宜濃度的培養(yǎng)液、清水、濾紙等。

Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟：

①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成

       組；

②取標(biāo)號(hào)為A、B...的幾只培養(yǎng)皿，分別加入                   和                       ，將各組豌豆莖切段分別放入各培養(yǎng)皿內(nèi)，置于相同條件下培養(yǎng)；

③3天后，測(cè)量                   ，并                           ，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并繪制曲線，找出                          。

④另取實(shí)驗(yàn)材料重復(fù)上述步驟，只是培養(yǎng)皿中加入的溶液是                               和                       ，并將各組裝置分別加入                              。

Ⅲ實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)用坐標(biāo)曲線圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

科研表明，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用�，F(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的抑制作用。
（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)分別提出如下設(shè)計(jì)方案，最合理的是            。
　　 甲：用一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
　 　乙：用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
　 　丙：用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
　 　�。河萌我鉂舛鹊纳�長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
　 　戊：用任意濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料。
（2）請(qǐng)根據(jù)你選擇的最佳方案，完成具體的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)器材：黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液（其中含最適濃度，但未標(biāo)注）、                                、清水、濾紙等。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)思路：
①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，____________________________________________；
②取標(biāo)號(hào)為A、B、C、D、E的五只培養(yǎng)皿，分別加入相同的培養(yǎng)液和不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，將五組豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi)，置于相同條件下培養(yǎng)；
③_______________________________________________________________________；
④再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成五組；
⑤取標(biāo)號(hào)為a、b、c、d、e五只培養(yǎng)皿，分別加入___________            _________________，將豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi)，將各組裝置分別置于
___                     ___環(huán)境中，并在與步驟②相同的條件下培養(yǎng)；
⑥3天后，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度，計(jì)算每組莖切段長(zhǎng)度的平均值。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)將預(yù)期結(jié)果在下列坐標(biāo)系中繪制曲線。