5、將質(zhì)量相同的蘋果肉分別放在
濃度不同的密閉容器中，1h后測定的吸收量和
的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是
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變化量 |
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0 |
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3 |
5 |
7 |
10 |
15 |
20 |
25 |
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0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.35 |
0.46 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1 |
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l |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
l |
A．在相對濃度為3％時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．果肉在相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的相對濃度為5％
D．相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
（每空？ 分，共？ 分）
5、D
二、綜合題
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高州市高三12月月考理科綜合生物部分 題型：選擇題
將質(zhì)量相同的蘋果肉分別放在
濃度不同的密閉容器中，1h后測定的吸收量和
的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是（ ）
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變化量 |
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0 |
1 |
2 |
3 |
5 |
7 |
10 |
15 |
20 |
25 |
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0 |
0．1 |
0．2 |
0．3 |
0．35 |
0．46 |
0．6 |
0．7 |
0．8 |
1 |
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l |
0．8 |
0．6 |
0．5 |
0．4 |
0．5 |
0．6 |
0．7 |
0．8 |
l |
A．在相對濃度為3％時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．果肉在相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0．15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的相對濃度為5％
D．相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱
科目：高中生物 來源： 題型：
將質(zhì)量相同的蘋果肉分別放在
濃度不同的密閉容器中，1h后測定的吸收量和
的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是（ ）
| 變化量 |
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| 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
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| 0 | 0．1 | 0．2 | 0．3 | 0．35 | 0．46 | 0．6 | 0．7 | 0．8 | 1 |
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| l | 0．8 | 0．6 | 0．5 | 0．4 | 0．5 | 0．6 | 0．7 | 0．8 | l |
A．在相對濃度為3％時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．果肉在相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0．15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的相對濃度為5％
D．相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱
科目：高中生物 來源： 題型：
將質(zhì)量相同的蘋果肉分別放在
濃度不同的密閉容器中，1h后測定的吸收量和
的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是
| 變化量 |
| |||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
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| 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.35 | 0.46 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
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| l | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | l |
A．在相對濃度為3％時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．果肉在相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的相對濃度為5％
D．相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱
科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高州市長坡中學(xué)高三12月月考理科綜合生物部分 題型：單選題
將質(zhì)量相同的蘋果肉分別放在
濃度不同的密閉容器中，1h后測定的吸收量和
的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是（ ）
| 變化量 | 相對濃度（％） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 吸收量（mol） | 0 | 0．1 | 0．2 | 0．3 | 0．35 | 0．46 | 0．6 | 0．7 | 0．8 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 釋放量（mol） | l | 0．8 | 0．6 | 0．5 | 0．4 | 0．5 | 0．6 | 0．7 | 0．8 | l
科目：高中生物 來源： 題型： 將質(zhì)量為xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是
A．O2相對濃度為5%時，無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱 B．xg的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5% D．在O2相對濃度為3%時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸 科目：高中生物 來源： 題型： 將質(zhì)量為xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是
A．O2相對濃度為5%時，無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱 B．xg的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5% D．在O2相對濃度為3%時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸 科目：高中生物 來源： 題型： 將質(zhì)量為xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是
A．O2相對濃度為5%時，無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱 B．xg的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5% D．在O2相對濃度為3%時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
科目：高中生物 來源：2014屆福建三明一中高三上期11月學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題 將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是
A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸 B．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱 C．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol D．儲存蘋果的環(huán)境中，O2相對濃度為5％較好
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次診斷性測試生物試卷 題型：選擇題 將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是（ ）
A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸 B．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol C．儲存蘋果的環(huán)境中，O2相對濃度為5-10％較好 D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱
科目：高中生物 來源： 題型：單選題 將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是
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