4、關于生物共同進化的敘述正確的是
A.地球上各種生物的共同進化是通過生物間的相互斗爭實現(xiàn)的
B.地球上各種生物的共同進化是通過生物間的相互協(xié)作實現(xiàn)的
C.地球上各種生物的共同進化是通過生物與無機環(huán)境同的相互作用實現(xiàn)的
D.地球上生物的共同進化既包括生物的進化,又包括環(huán)境的發(fā)展
科目:高中生物 來源: 題型:
關于生物共同進化的敘述正確的是
A.地球上各種生物的共同進化是通過生物間的相互斗爭實現(xiàn)的
B.地球上各種生物的共同進化是通過生物間的相互協(xié)作實現(xiàn)的
C.地球上各種生物的共同進化是通過生物與無機環(huán)境同的相互作用實現(xiàn)的
D.地球上生物的共同進化既包括生物的進化,又包括環(huán)境的發(fā)展
科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第一次段考生物試卷 題型:選擇題
下列關于生物共同進化的敘述中,正確的是
A.所有生物的進化是同步進行的
B.所有生物的進化速度是相同的
C.所有新物種的誕生是同時的
D.不同種生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
科目:高中生物 來源:2010年海南中學高一第二學期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列關于生物共同進化的敘述中,正確的是
A.所有生物的進化是同步進行的
B.所有生物的進化速度是相同的
C.所有新物種的誕生是同時的
D.不同種生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于生物共同進化的敘述中,正確的是
A.所有生物的進化是同步進行的
B.所有生物的進化速度是相同的
C.所有新物種的誕生是同時的
D.不同種生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省修水縣第一中學高二第一次段考生物試卷 題型:單選題
下列關于生物共同進化的敘述中,正確的是
| A.所有生物的進化是同步進行的 |
| B.所有生物的進化速度是相同的 |
| C.所有新物種的誕生是同時的 |
| D.不同種生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展 |
科目:高中生物 來源:2010年海南中學高一第二學期期末考試生物試題 題型:單選題
下列關于生物共同進化的敘述中,正確的是
| A.所有生物的進化是同步進行的 |
| B.所有生物的進化速度是相同的 |
| C.所有新物種的誕生是同時的 |
| D.不同種生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展 |
科目:高中生物 來源:新教材新學案 生物2必修 遺傳與進化(配人教版) 人教版 題型:013
下列關于生物共同進化的敘述中,正確的是
A.所有生物的進化是同步進行的
B.所有生物的進化速度是相同的
C.所有新物種的誕生是同時的
D.不同種生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
科目:高中生物 來源:2012屆廣東省廣州六中高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關于生物變異與進化的敘述,正確的是:( )
| A.用秋水仙素處理不同生長發(fā)育時期的單倍體均能得到純合子 |
| B.用基因工程技術構建抗蟲棉過程實現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進化 |
| C.飼養(yǎng)金魚過程中的人工選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
| D.基因突變、基因重組與染色體變異屬于可遺傳變異,故它們均能遺傳給后代 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東泰安高三上期1月份期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物進化的敘述,正確的是
A.有性生殖導致基因重組但不產(chǎn)生新的基因,因此與生物進化無關
B.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C.物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
D.突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變
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