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3、“太陽(yáng)能”海蝸牛可以進(jìn)行光合作用,原因是它以某種海藻為食,并將這種海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是

A.“太陽(yáng)能”海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

B.“太陽(yáng)能”海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

C.“太陽(yáng)能”海蝸牛可以利用光能作為各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

D.“太陽(yáng)能”海蝸牛的這種光合能力是不能遺傳的

3、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“太陽(yáng)能”海蝸?梢赃M(jìn)行光合作用,原因是它以海藻為食,奇妙的是它可將海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是(   )

A.海蝸牛的這種光合作用能力是不能遺傳的

B.海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

C.海蝸牛可以利用光能作為各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

D.海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:選擇題

“太陽(yáng)能”海蝸?梢赃M(jìn)行光合作用,原因是它以某種海藻為食,并將這種海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是(    )

   A.“太陽(yáng)能”海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

   B.“太陽(yáng)能”海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

   C.“太陽(yáng)能”海蝸?梢岳霉饽茏鳛楦黜(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

   D.“太陽(yáng)能”海蝸牛的這種光合能力是不能遺傳的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖南省聯(lián)考理綜生物卷 題型:選擇題

“太陽(yáng)能”海蝸牛可以進(jìn)行光合作用,原因是它以海藻為食,奇妙的是它可將海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是(   )

A.海蝸牛的這種光合作用能力是不能遺傳的

B.海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

C.海蝸?梢岳霉饽茏鳛楦黜(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

D.海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

“太陽(yáng)能”海蝸牛可以進(jìn)行光合作用,原因是它以某種海藻為食,并將這種海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    “太陽(yáng)能”海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系
  2. B.
    “太陽(yáng)能”海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物
  3. C.
    “太陽(yáng)能”海蝸?梢岳霉饽茏鳛楦黜(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源
  4. D.
    “太陽(yáng)能”海蝸牛的這種光合能力是不能遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“太陽(yáng)能”海蝸?梢赃M(jìn)行光合作用,原因是它以某種海藻為食,并將這種海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是

A.“太陽(yáng)能”海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

B.“太陽(yáng)能”海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

C.“太陽(yáng)能”海蝸?梢岳霉饽茏鳛楦黜(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

D.“太陽(yáng)能”海蝸牛的這種光合能力是不能遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“太陽(yáng)能”海蝸?梢赃M(jìn)行光合作用,原因是它以海藻為食,奇妙的是它可將海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

B.海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

C.海蝸牛可以利用光能作為各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

D.海蝸牛的這種光合作用能力是不能遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“太陽(yáng)能”海蝸?梢赃M(jìn)行光合作用,原因是它以海藻為食,奇妙的是它可將海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是

A.海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

B.海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

C.海蝸?梢岳霉饽茏鳛楦黜(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

D.海蝸牛的這種光合作用能力是不能遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:單選題

“太陽(yáng)能”海蝸?梢赃M(jìn)行光合作用,原因是它以某種海藻為食,并將這種海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是(   )

A.“太陽(yáng)能”海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系
B.“太陽(yáng)能”海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物
C.“太陽(yáng)能”海蝸?梢岳霉饽茏鳛楦黜(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源
D.“太陽(yáng)能”海蝸牛的這種光合能力是不能遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖南省湘西州部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考理綜生物卷 題型:單選題

“太陽(yáng)能”海蝸?梢赃M(jìn)行光合作用,原因是它以海藻為食,奇妙的是它可將海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是(  )

A.海蝸牛的這種光合作用能力是不能遺傳的
B.海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物
C.海蝸?梢岳霉饽茏鳛楦黜(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源
D.海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源:山東省萊州市第一中學(xué)2011屆高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:013

“太陽(yáng)能”海蝸?梢赃M(jìn)行光合作用,原因是它以海藻為食,奇妙的是它將海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用,對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是

[  ]
A.

海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系

B.

海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物

C.

海蝸?梢岳霉饽茏鳛楦黜(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源

D.

海蝸牛的這種光合作用能力是不能遺傳的

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